4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

生活犹如一面镜子，你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。希望我们每一位同学都能以微笑的面孔面对生活！做积极健康情绪的主人。 思考：听了歌曲你有怎样的情绪反应？在生活中，我们都有哪些情绪？我们如何正确对待情绪？ 第四课 揭开情绪的面纱 4.1 青春的情绪 1.政治认同：通过案例践行社会主义核心价值观，增进中华民族认同感和文化自信。 2.道德修养：在日常生活中控制好自己的情绪，养成文明礼貌，相互尊重、助人为乐、遵纪守法等的道德要求，做一个好公民。 3.法治意识：通过案例辨析，视频解说等环节，树立学生的道德与法治意识。情绪的一时失控可能会造成严重的后果。 4.人格修养：通过了解情绪的种类和特点等，形成热爱生活、积极进取，具有适应变化，不怕挫折，坚韧不拔的意志品质。 5.责任意识：明白自己的情绪和他人的情绪特点，能正确的处理突发情况。 核心素养目标： 教学重点：情绪产生的原因和影响。 教学难点：正确认识青春期的情绪特点。 CONTENT 目 录 01 情绪的种类、影响因素？ 02 情绪的作用（影响）？ 03 青春期情绪的特点？ 03 正确对待青春期的情绪？ 01 情绪面面观 活动一 情绪我来演 用表情、动作、神态、语言、语调等把小明在以下情境中的不同情绪表演出来。 小明的一天 临近考试周，最近天天下雨，天气闷闷的，早上起来我发现脸上又冒出了几个青春美丽疙瘩痘,这时，我…… 哀 小明的一天 在家里吃饭，弟弟故意把我的饭打翻。这时，我…… 怒 看到“爱因斯坦的脑子”这么火，我马上眼睛一亮，下单，祈祷我考到一个好成绩！就在这时，我忘记周日返校时间。“糟了，上学要迟到了，班主任昨天刚要说找家长，今天再迟到就……”想到这儿，我…… 喜 不过我真的如祈祷的一样考了一个好成绩！这时，我…… 惧 情绪 最基本的 四种情绪 喜 哀 怒 惧 人的基本情绪： 8 ❀我们经常体会着这样的喜与忧，这就是我们常说的情绪。 思考：遇到以下情境，你会有怎样的感受？ 明天我和家人要去野外郊游。 过生日收到好朋友的礼物。 下课铃响了，老师还在拖堂。 提醒同学别喝生水，遭同学白眼。 妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。 在学校住宿，不能经常回家。 开心 期待 高兴 快乐 郁闷 烦恼 无奈 烦躁 懊恼 愠怒 生气 愤怒 9 B表示 对这事的看法 C表示 产生的结果 情绪的作用 情绪的类型 作用 也可能让我们因为某个小的挫败而止步不前 复杂情绪 害羞 焦虑 厌恶 内疚 怒 哀 喜 惧 悲愤 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 惊喜 人的情绪是单一的出现吗？ 10 1.情绪的类型 (重点) 基本情绪：喜、怒、哀、惧 复杂情绪：害羞、 焦虑、厌恶、内疚 周末，刚参加完百日誓师大会的小红(14岁)回到家就收到了一部期待已久的手机，小红非常开心。阳光照到小红的脸上，心情更加愉悦，但一照镜子发现脸上长了一颗青春痘，顿时郁闷了不少。 回到学校后，小红和小刚一起去图书馆看书，正看得认真的时候，就有同学议论，说他们早恋，小红和小刚装作不在意的样子继续看书，但同学们的声音越来越大，小刚就过去打了那个说话的男同学，小红为此很难过。后来经过老师的调解，个个都展开了笑颜。 1、情景剧中，主人公有哪些情绪表现？ 2、故事中影响主人公勤学的因素有哪些？ 对某件事情的预期 个人生理周期 自然环境 周围舆论的氛围 01 个人 生理 周期 02 对某件事情的预期 03 周围的 舆论氛围 04 自然 环境 我们的情绪受多方面的影响，如个人生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常发生变化。 3.影响情绪的因素（多方面）P35D2 13 范进，原先是一个穷书生，多次考试，仍未中举，遭到了街坊四邻的讥笑嘲讽。终于，在范进的努力下考到了举人，但是因为不相信这个令人兴奋得消息，范进竟然 “喜极而疯”。 林黛玉，聪明貌美，多愁善感。但由于寄人篱下，终日愁云笼罩，体弱多病，更因为无法实现与宝玉的爱情，忧心如焚，竟至郁郁而终。 下述材料说明了情绪有什么影响？ 情绪影响着我们的观念和行动。 情绪影响着我们的身心健康。 影响我们的观念和行动. 积极作用：可以激励我们克服困难，努力向上。 消极作用：可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 笔记区 4.情绪有什么作用？ 15 02 情绪的青春色调 探究 青春期的情绪特点 周末在家，默默发现妈妈偷偷查看我的手机。对此默默很生气，我一股怒气上涌，一下子抢过手机，大力地关上了房门。 过了一会，爸爸出差回来了，还带了默默梦寐以求的冰墩墩给我。默默兴奋地跑出去帮爸爸搬行李。可是，一回头看到妈妈，想起妈妈的”所作所为“，气呼呼地躲回房