4.3小练习(三)(同步练习)-四年级数学下册同步分层作业(沪教版)

2024-03-25
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 504 KB
发布时间 2024-03-25
更新时间 2024-03-25
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-03-25
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来源 学科网

内容正文:

4.3小练习(三)(同步练习) 一、填空题 1.一块长方形的玻璃,有( )组互相垂直的边,有( )组互相平行的边。 2. 把上面各组直线分类:互相平行的是( ),互相垂直的是( )。 3.如下图,AB和CD互相( ),( )是AB的垂线,点( )是垂足。 4.如下图,直线a和直线b互相( ),直线a和直线d互相( ),把直线c和直线d延长,它们一定会( )。 5.同一平面内不相交的两条直线叫作( )。 二、判断题 6.长方形的两条对角线垂直。( ) 7.长方形的四条边是两组平行线。( ) 8.过直线外一点画已知直线的平行线只能画一条,如果要画和已知直线相距1cm的平行线就可以画出2条。 ( ) 9.直线a与直线b平行,记作a∥b。( ) 三、选择题 10.下图是平行线的有(    )。 A.①② B.③④ C.①④ D.④⑤ 11.下列说法中,正确的是(    )。 A.小明画了一条100米长的直线。 B.两条平行线之间所有的线段都相等。 C.两条直线相交所成的四个角中,如果有一个角是90°,那么这两条直线一定互相垂直。 12.(    )的长度可以是4厘米。 A.一条射线 B.一条线段 C.一条直线 D.一条垂线 13.如图。从某村走到公路,以下表达正确的是( )。 A.①线路最短 B.②线路最短 C.③线路最短 14.过直线外一点画已知直线的垂线可以画(    )条,过直线上一点画已知直线的垂线可以画(    )条。(    ) A.1,1 B.2,1 C.无数,1 15.两条直线相交,如果其中一个角是直角,那么这两条直线(  )。 A.垂直 B.平行 C.互相垂直 四、作图题 16.在直线上分别画出三条垂线,再想一想这三条垂线的关系? 17.过点作线段的垂线。 18. 过点P,画直线a的平行线。        试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 1. 4 2 【分析】两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。同一平面内不相交的两条直线互相平行。据此可知,长方形相对的边平行,相邻的边垂直。据此解答即可。 【详解】一块长方形的玻璃,有4组互相垂直的边,有2组互相平行的边。 【点睛】熟练掌握平行和垂直的性质,同一平面内不相交的两条直线平行,当两条直线相交成直角时,两条直线互相垂直。 2. ② ①④ 【分析】两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。据此解答即可。 【详解】互相平行的是②,互相垂直的是①④。 【点睛】同一平面内,两条直线之间的位置关系:平行和相交,当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。 3. 垂直 CD O 【分析】两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。 【详解】如图,互相垂直的直线为AB和CD, AB⊥CD,垂足为点O。 故答案为:垂直、CD、O。 4. 平行 垂直 相交 【分析】平行线和垂线的定义:同一平面内不相交的两条直线,叫做平行线;当两条直线相交成90度时,这两条直线就相互垂直。 【详解】如图,根据垂直符号可得:直线a、直线b均和直线d互相垂直,直线a和直线b互相平行,直线c和直线d不平行,延长后它们一定会相交。 5.平行 【分析】根据平行线的含义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线;进行判断即可。 【详解】在同一个平面内不相交的两条直线互相平行。 【点睛】此题考查了平行的含义,注意关键词“同一平面”、“不相交”。 6.× 【分析】 两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。如图所示,长方形的两条对角线的夹角不是直角,也就是长方形的两条对角线不是互相垂直的。据此判断即可。 【详解】根据分析可知,长方形的两条对角线不是互相垂直的。 故答案为:×。 【点睛】熟练掌握垂直的定义,长方形的两条对角线不互相垂直,正方形的两条对角线才互相垂直。 7.√ 【分析】由长方形的意义以及特征可知:长方形有4条边,对边互相平行,邻边互相垂直,据此即可解答。 【详解】由分析可得:长方形的四条边是两组平行线,原题说法正确。 故答案为:√ 【点睛】此题主要考查长方形的意义以及特征。 8

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4.3小练习(三)(同步练习)-四年级数学下册同步分层作业(沪教版)
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