4.4数的大小比较（同步练习）二年级数学下册同步分层作业（北京版）

4.4数的大小比较（同步练习） 一、填空题 1．在4500、2806、7900中,一个零也不读的是( )和( ),只读一个零的是( ),最大的数是( )． 2．写出下面的数，并比较大小。 ( ) ( ) 3．由6、0、5、3组成的最大的四位数是( )，最小四位数是( )，它们的差是( )，它们的和是( )． 4．比800少一些的数是( )，比1000少得多的数是( )． 二、判断题 5．501＜499。( ) 6．10个十＞1个万。( ) 7．由四个不同的数字组成的最小四位数是1023．( ) 8．7993＜8001。( ) 三、选择题 9．有三条彩带，红色的长5米，蓝色的长5厘米，紫色的长50厘米，这三条彩带（    ）。 A．红色最长 B．蓝色最长 C．紫色最长 10．4763＞47□6，在□里最大能填（　　）。 A．4 B．5 C．7 D．9 11．在9000与8000之间的数是（ ） A．9870 B．8100      C．7880     D．7806 12．最小的数是（ ） A．9870 B．8100    C．7880    D．7806 四、解答题 13．小明上午写了235个字，下午写了321个字，小明是上午写的字多，还是下午写的字多呢？ 14．“豪筷乐”快餐连锁店昨天的营业额如下： 店名 1店 2店 3店 4店 5店 6店 营业额 6570元 9502元 8862元 9857元 8805元 4105元 （1）昨天哪个店的营业额最高？ （2）哪个店的营业额最少？ 15．中山小学二（1）班有女生32人，有男生23人，二（2）班总共有53人，总人数是二（1）班多还是二（2）班多？ 16．筱竹书店二月份的销售情况如下表： 文艺书 科技书 工具书 5□□2本 6□4□本 9□□本 （      ） （      ） （      ） （1）在销售量最多的书下面画“√”，最少的下面画“△”。 （2）卖出的文艺书的本数可能在（      ）与（      ）之间。 （3）科技书最多可能卖了（      ）本，最少可能卖了（        ）本。 17．任意取三张卡片，你能组成几个三位数？把它们按照从小到大的顺序排列起来。   18．根据下面的统计表回答问题． 时间 第一天 第二天 第三天 售出册数 4015 5971 4993 （1）哪一天售出的书最多，哪一天售出的书最少？ （2）哪一天售出的书大约有5000册？哪一天售出的书的册数接近6000？ 考查目的：借助现实素材进一步巩固比较数的大小和近似数的相关知识． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 4500 7900 2806 7900 2． 2045 ＞ 2004 【分析】根据数位顺序表理解多位数的写法，在写数时，明确0的占位作用，让学生感知写数从高位写起，几千就在千位写几……中间或末尾哪一位上一 个也没有，就在那一位上写0。 【详解】千位是2，百位没有，即为0，十位是4，个位是5，所以这个数是2045。 第二个图中千位是2，百位和十位一个也没有即为0，个位是4，所以这个数是2004。 故答案为：2045＞2004 【点睛】写数的方法，哪一位上一个也没有，就用0来占位。整数比较大小，从最高位开始比较。 3． 6530 3056 3474 9586 4． 700 200 【详解】根据题意知道比800少一些的数是700，比1000少得多的数是200. 5．× 【分析】三位数和三位数比较大小，先比较首位数字，对于本题，首位数字不同，直接比较首位即可得到答案。 【详解】比较它们的最高位。   5＞4 501＞499 故答案为：× 【点睛】本题主要考查两个三位数比较大小，百位上数大的那个数就大。 6．× 【分析】先写出两个数再比较。 【详解】10个十是100，1个万是10000，100＜10000。 故答案为：× 【点睛】本题考查了数的大小比较，先看分别是几位数，再比较。 7．正确 8．√ 9．A 【分析】根据1米＝100厘米，将长度换算成统一单位，然后再比较大小即可。 千以内数的大小比较方法：先看位数，位数多的大于位数少的；位数相同，先比较最高位上的数，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，再比较下一位上的数，以此类推，直到比较出大小。 【详解】5米＝500厘米 500厘米＞50厘米