4.2 真分数和假分数（同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

4.2 真分数和假分数 同步练习 人教版数学 五年级下册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．把一个图形看作单位“1”，用分数表示各图中的涂色部分。 ( )    ( ) 2．读作( )，这是一个( )分数。 3．在分数、、、、中，真分数是( )。假分数有( )。 4．的分数单位是( )，去掉( )个这样的分数单位正好是最小的合数。 5．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 3.9÷1.3( )3.9        ( )        ( ) 6．分数单位是的最大真分数是( )，最小假分数是( )，把这个假分数再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。 7．分数也是“数”出来的。下图中A点表示，以它为分数单位往下数，数到B点是；再接着数到C点是，将C点表示的数化成带分数是_____。 8．在中，当a( )时，它是真分数；当a( )或( )，它是假分数。 二、判断题 9．是带分数，读作：七又八分之一。( ) 10．将化成假分数是。( ) 11．如果分数是一个假分数，则一定大于2023。( ) 12．把8块蛋糕平均分给5个小朋友，每人可以分到块。( ) 13．如果（b≠0）是一个假分数，那么a一定大于b。( ) 三、选择题 14．分子是8的假分数一共有（    ）个。 A．6 B．7 C．8 D．无数 15．下列四个分数都是真分数，一定是最简分数的是（    ）。 A． B． C． D． 16．下面直线上点（    ）表示的数是。    A．A B．B C．C D．D 17．要使是真分数，是假分数，是应该（    ）。 A．7 B．8 C．9 D．10 18．a是大于8的自然数，下列分数中最大的是（    ）。 A． B． C． D． 四、作图题 19．根据分数的意义给分数涂上颜色。 五、计算题 20．把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。                          六、解答题 21．请你选用3，5，7组成一个真分数，一个假分数，一个最小的带分数，一个最大的带分数。 22．加工一批零件，王师傅3小时加工16个零件，李师傅5小时加工26个零件。谁加工的零件快些？ 23．王东每天要用一个一次性口罩，他现有一盒这样的口罩，共50个。 （1）王东一个星期用的口罩数量是这盒口罩的几分之几？ （2）这盒口罩王东能用几个星期？（用带分数表示） 24．一个带分数，它的分数部分的分子是4，把它化成假分数后，分子是19，这个带分数可能是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． / / 【分析】四个相同的长方体，把每个长方体看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是一个长方体的，这样的7份涂色，表示； 三个圆柱体，把每个圆柱体看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是一个圆柱体的，这样的7份涂色，表示，据此解答。 【详解】            （或）              （或） 2． 三又五分之一 带 【分析】带分数的读法：先读整数部分，再读分数部分，读整数部分按照 整数的读法来读，加一个“又”字，再继续读几分之几。据此可得出答案。 【详解】读作三又五分之一，这是一个带分数。 3． 、 、、 【分析】真分数是指大于0小于1的所有分数。这些分数的特点是“分母大于分子”。分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1。分数值大于1或等于1的分数，即分子大于或等于分母的分数称假分数。 【详解】在分数、、、、中，真分数是、；假分数有、、。 【点睛】此题的解题关键是理解掌握真分数和假分数的意义。 4． 3 【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位。判断一个分数的分数单位，看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；分子是几，就有几个分数单位；最小的合数是4，把4通分成分母是8的假分数，用减去，等于，分子是3，表示要去掉3个这样的分数单位就是最小的合数，据此解答。 【详解】的分数单位是； 最小的合数是4， －4 ＝－ ＝ 所以再去掉3个这样的分数单位就是最小的合数。 【点睛】此题的解题关键是理解掌握分数单位的意义、同分母分数的减法以及合数的定义。 5． ＜ ＝