4.1 分数的意义（同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

4.1 分数的意义 同步练习 人教版数学 五年级下册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．下面每个图形都表示整数“1”，把图中涂色的部分分别用分数和小数表示出来。 分数( )                      分数( )     小数( )                      小数( ) 2．在括号里填上适当的数。         （    ）÷（     ）       （    ） 3．的分数单位是( )，里有( )个。 4．在里，当A是( )时，分数值为6；当A是( )时，分数值是1。 5．把5米长的彩带平均分给4个小朋友，每人分到这根彩带的，每人分到（    ）米。 6．如图：正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有( )种可能出现的结果，每种结果出现的可能性( )，出现其中任意一种结果的可能性是( )。 7．济宁市第五届创客节开展志愿者申报活动，幸福小学女生申报的人数比男生多，女生申报的人数相当于男生的( )。 8．a千克葡萄可以榨出b千克葡萄汁，1千克葡萄可以榨出( )千克葡萄汁，每榨出1千克葡萄汁需要( )千克葡萄。 二、判断题 9．在分数与除法的关系中，被除数相当于分数的分子。( ) 10．淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的，他们俩捐的一样多。( ) 11．把5个同样大小的月饼平均分给6人，每人分得个。( ) 12．将一根绳子对折3次后，每段的长度是原来的。( ) 13．从标有3、4、5、6的四张卡片中任取两张，和是双数的可能性与和是单数的可能性一样大。( ) 三、选择题 14．下列各图，涂色部分不能用表示的是：（    ）。 A．   B．   C．   D．   15．下面4个分数中，（    ）的分数单位最大。 A． B． C． D． 16．把3千克苹果平均分成8份。每份占这些苹果的（    ）。 A．千克 B． C． D． 17．小乐和小果分别向希望工程捐了各自图书的，那么（    ）。 A．小乐捐的图书多 B．小果捐的图书多 C．两人捐的图书一样多 D．无法确定谁捐的图书多 18．一个分数分子不变，分母扩大到原来的5倍，这个分数就会（    ）。 A．扩大 B．缩小 C．不变 D．无法确定 四、计算题 19．用分数表示下面各题的商。 24÷25＝           16÷49＝        2÷9＝            11÷12＝ 五、作图题 20．请你用不同的方法表示出平行四边形的。把用阴影表示出来并要画出你的分法。    六、解答题 21．1千克葡萄干平均装在2个袋子里，每袋装多少千克？平均装在3个袋子里呢？（用分数表示。） 22．某农场有50头大牛和25头小牛，大牛的头数是小牛的多少倍？小牛的头数是大牛的几分之几？ 23．如果一堂课40分钟，五（1）班做了10分钟的练习，五（2）班做练习的时间占整堂课的。哪个班做练习用的时间长？ 24．立夏是二十四节气中第七个节气，也是夏季的第一个节气，与立春、立秋、立冬并称“四立”，代表着季节的转换与过渡。2023年的立夏在5月6日。天文科普专家表示，6日立夏比较少见，21世纪的100年内仅有9次。6日立夏占21世纪的几分之几？ 25．下面是某市开展“垃圾分类，健康中国”行动，一个回收站一周内回收的垃圾情况如下图所示。 种类 厨余垃圾 可回收垃圾 有害垃圾 其他 数量（吨） 35 15 4 5 （1）可回收垃圾占垃圾总量的几分之几？ （2）厨余垃圾和其他垃圾共占垃圾总量的几分之几？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 0.3 0.52 【分析】把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示； 把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……，有几份就表示成十分之几、百分之几、千分之几……，也可以分别用一位、两位、三位……小数来表示，写成不带分母的形式就是小数。 【详解】（1）把整个图形平均分成10份，涂色部分占3份，用分数表示是，用小数表示是0.3； （2）把整个图形平均分成100份，涂色部分占52份，用分数表示是，用小数表示是0.52。 2．；5；8；4 【分析】分数的分子相当于被