第二单元 时、分、秒（复习课件）-2023-2024学年二年级数学下学期期中核心考点集训（苏教版）

第二单元 时、分、秒 二年级下册 苏教版 一、知识导图 二、考点梳理 知识点① 认识时、分 1.钟面上有12个数，把钟面分成了12大格，长针是分针，短针是时针。分针指向12， 时针指向几就是几时。 2.钟面上分针走一圈是60分，时针走一大格是1小时。 3.1时=60分。 二、考点梳理 知识点② 认识几时几分 1．认钟面上的时间，首先要看准时针和分针的位置，时针刚过几，就是几时多，分 针从12起，走过几小格就是几分。 2．分针从12起所走的小格数不满10时，要读作几时零几分，写的时候也要写出“0”。 3．快到几时和几时刚过，都可以说成大约几时。 二、考点梳理 知识点③ 认识秒 计量很短的时间常用秒作单位，1分＝60秒。读电子表上的时间时，要从左往右依次读 成几时几分几秒。 三、典例精讲 分析 典例01 跑相同的路程，谁用的时间最少，把 这4名同学跑50米用的秒数从小到大 排列，即可看出谁用的时间最少，谁 跑的最快；据此解答即可。 希望小学举行春季田径运动会，如表是二年级4个同学参加50米赛跑的 成绩。谁跑的最快？谁跑的最慢？ 认识时、分、秒 考点01 解答 解：因为13＜14＜15＜16 所以小王跑的最快，小李跑的最慢。 答：小王跑的最快，小李跑的最慢。 点评 本题考查了整数大小的比较方法，注 意跑同样的路程，用的时间少的跑快。 姓名 小强 小王 小李 小兵 成绩 15秒 13秒 16秒 14秒 三、典例精讲 分析 变式① 这道题要根据生活经验体会1分钟大 约能做成什么事。读一遍古诗《春晓》 少于1分钟，做一遍眼保健操要多于 1分钟。 圈出合适的答案。 认识时、分、秒 考点01 解答 解： 点评 本题考查学生体会1分钟的长短，知 道1分钟能做什么事。 读一遍古诗《春晓》 少于1分钟 多于1分钟 做一遍眼保健操 少于1分钟 多于1分钟 三、典例精讲 分析 变式② 由题意知，强强和小华两人是同时参 与比赛的，可得每人打了2个小时． 强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了多少小时？ 认识时、分、秒 考点01 解答 解：由于打乒乓球是两个人同时参与的一项活动， 所以强强和小华每人都打了2个小时． 答：每人打了2个小时． 点评 像乒乓球这样多人同时参与的活动， 其每个人的时间都是一样的． 三、典例精讲 分析 变式③ 路程相同，用时越少，速度越快，据 此分析解答。 我来当裁判。 （1）800米赛跑，谁最快？ （2）和爸爸妈妈一起，来次100米赛跑，看谁跑得最快。 认识时、分、秒 考点01 三、典例精讲 点评 解答 路程相同，用时越少，速度越快，据 此分析解答。 解：（1）1分30秒＝90秒 90秒＞85秒＞80秒 所以喜羊羊跑的最快。 （2）爸爸用了9秒，妈妈用了10秒，我用了13秒， 所以爸爸跑的最快。 认识时、分、秒 考点01 三、典例精讲 分析 典例02 根据钟表的认识，当分针指向12时， 时针指向几就是几时整；不是整时时， 时针刚过几就是几时，分针指向多少 分，就是几时几分；时针在两个数字 的正中间，分针指向6，是几时30分， 也叫几时半。 写出钟面上的时间。 钟面上的时刻 考点02 解答 解： 点评 本题考查了认识钟面上的时刻。 三、典例精讲 分析 变式① 根据钟表的认识，时针走1大格是1 小时，分针走1大格是5分，当分针 指向12时，时针指向几就是几时整。 填时间。 钟面上的时刻 考点02 三、典例精讲 点评 解答 本题是考查钟表的认识，属于基础知 识，要牢记。 解：第一个钟表：分针指向12，时针指向9，是9：00； 第二个钟表：分针指向12，时针指向6，是6：00； 第三个钟表：分针指向12，时针指向4，是4：00。 钟面上的时刻 考点02 三、典例精讲 分析 变式② 钟面上分针指向12，分针指向几， 就是几时整；用现在的时刻减去1， 计算1小时前的时刻；用现在的时刻 加上1，计算再过1小时的时刻。 （1） 现在是 　 　时 （2） 1小时前是 　 　时 （3） 过1小时是 　 　时 钟面上的时刻 考点02 三、典例精讲 点评 解答 本题主要考查钟面上时刻的识别和时 间和日期的推算。 解：（1） 现在是1时。 （2） 1小时前是9时。 （3） 过1小时是12时。 故答案为：1；9；12。 钟面上的时刻 考点02 三、典例精讲 分析 变式③ 钟面上有12个数字，12个大格，时 针每走一个大格是一时，钟面上时针 在哪两个数之间，较小的数就表示小 时数；分针指着几，用这个