10.1 法律为我们护航 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

思考：此次立法你感受到了什么？ 视频：《以法之名，守护少年的你》 导入新课 法律保护我们成长 第1课时 法律为我们护航 第十课 法律就在我们的身边 2 学习目标 重点难点 1.了解未成年人受到特殊保护的原因。 2.知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护,体会法律对未成年人特殊的关爱和保护。 3.知道对未成年人进行“六位一体”保护的内容,理解保护未成年人是全社会的责任。 重点：六大保护。 难点：未成年人需要特殊保护的原因。 学习目标与重点、难点 自主学习 1.未成年人容易受到侵害的原因有哪些? 2.未成年人需要特殊保护的原因？ 3. 我国如何构筑全方位保障未成年人合法权益的防线？ 4.未成年人如何面对宪法和法律给予的特殊保护？ 4 第一目 我们需要特殊保护 5 法律为我们护航 想一想：“我们”指的是谁？ 1.未成年人的定义我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。 特殊保护 知识链接 思考：生活中未成年人容易受到伤害，说明什么问题？ 家庭暴力 校园欺凌 贩卖儿童 溺水 食物中毒 绑架儿童 我们需要特殊保护 探究与分享 我都上初中了，爷爷每天还要接送我。 我在学跆拳道，要增强自我保护能力。 妈妈告诉我，不要随便与陌生人说话。 思考：发生以上情境的原因是什么？ 提示：在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵害未成年人合法权益的现象。 教学目标 运用你的经验 家庭 社会 学校 未成年人容易受到哪些侵害？ 父母工作繁忙或关系不融洽影响孩子成长、家庭暴力…… 网络诈骗、游戏成瘾、个人信息遭泄露、交通事故、拐卖儿童、网吧歌舞厅等禁止未成年人出入的场所…… 校园运动伤害、校园暴力、被教唆抽烟饮酒、打架斗殴…… 教学目标 运用你的经验 提示：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 不知道怎么拒绝不良行为，怕被打击报复，只能忍气吞声。 有时候只是好奇，没想到就是骗局。 未成年人力量小，又没有生活经验。 未成年人容易受到侵害的原因有哪些? 教学目标 运用你的经验 提示：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 思考：视频说明为什么要加强对未成年人的保护？ 探究与分享 视频：联合国呼吁关注儿童生存状态 未成年人自身：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 社会发展：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 未成年人需要特殊保护的原因是什么？ 知识归纳 未成年人自身:增强自我保护的意识，增强辨别是非能力和自我控制的能力，减少不良因素和不法侵害的发生。 全社会的责任:保护未成年人是全社会的共同责任。国家、社会、学校和家庭加强对未成年人的各种保护。 思考：怎样才能使未成年人免受侵害? 深化提升 第二目 感受法的关爱 14 宪法第四十六条 ：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 未成人保护法第三条：国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。 民法典第一千零六十七条第一款：父母不履行抚养义务时，未成年子女或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。 劳动法第十五条第一款：禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。 思考：给予未成年人特殊关爱和保护的法律有哪些？ 未成年人由于身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。法律给予未成年人特殊保护，有利于保障未成年人在实际上与成年人平等地享有各种权利，有利于防止未成年人的合法权益受到非法侵害，也有利于预防未成年人走上违法犯罪道路，因此，法律给予未成年人特殊保护，没有扩大未成年人的权利，而是贯彻了“法律面前人人平等”这一原则。 未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前人人平等”的原则？ 没有违背 《未成年人保护法》第六条规：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 《未成年人保护法》的规定说明了什么？ 保护未成年人是全社会的共同责任! 探究与分享 保护未成年人是谁的责任 少年法庭 加强交通治理 思考：上述情形体现了对未