八年级历史上册 第12课 国民革命教学课件、巩固课件 打包2套 中华书局版（2份打包）

“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀！努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗！” 《国民革命军军歌》 导入新课 国民革命 黄埔军校的建立 北伐战争 南京国民政府成立 第12课 课程标准 　　知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 　　了解南京国民政府成立的主要史实。 知识与能力 　　了解黄埔军校的创建和北伐战争两历史事件，探讨北伐战争胜利进军的主要原因。 　　识读“北伐战争进军形势图”，加强对北伐战争过程的感性认识。培养读图能力。 　　通过对南京国民政府成立的背景及其政策的了解，初步认识南京国民政府的本质。 情感态度与价值观 　　通过讲述大革命时代英雄们摧毁旧社会的壮烈之举，认识到先烈们的壮举是顺应时代发展、敢为人先的英勇行为，培养立报效祖国志、做现代文明人的情感。对南京国民政府的本质做出正确判断。 重点 　　1．黄埔军校的建立 。 　　2．北伐战争胜利进军。 难点 　　1．北伐战争胜利进军的原因。 　　2．新三民主义与三大政策的关系。 孙中山 两党的合作能够实现的原因 共产党方面： 国民党方面： 共产国际的帮助 领导工人运动的失败，使共产党认识到，仅仅依靠工人阶级是不够的，应该汇集一切革命力量进行国民革命。 历经挫折的孙中山深感依靠军阀无法实现真正的革命，他苦苦寻求新的革命出路。 一、国民党一大 1.时间： 2.会议内容： ①（中心任务） ② ③ ④ 3. 作用（60页） 一、国民党一大 1.时间：1924年1月 2.会议内容： ①（中心任务）改组中国国民党 ②大会重新解释了三民主义 ③确立联俄、联共、扶助农工的三大政策 ④同意共产党员以个人身份加入国民党 3. 作用：标志国共两党第一次合作正式建立，标志革命统一战线建立，掀起国民大革命的洪流。 新三民主义 民族： 民权： 民生： 对外反帝；对内反民族压迫 民主自由权利，“一般平民所共有” “平均地权”、“节制资本” 三大政策 联俄 联共 扶助农工 （目标） （方法、手段） 二．国共两党第一次合作 (1924---1927) 1.合作标志: 3.合作的根本原因: （背景) 反帝反封建 2.两党合作的政治基础： 当时中国社会最主要矛盾是中国人民与帝国主义支持下的北洋军阀的矛盾。 4.合作方式: 党内合作 1924年国民党一大召开 国民党一大会场 孙中山（前排中）、瞿秋白（后排左三）等在国民党“一大”期间的合影。 孙中山与国民党一大代表步出大会现场 三、黄埔军校的建立 办学特色： 实行政治课程和军事课程并重的原则。 学校全称： 创办时间、创办地点： 主要负责人： 历史作用： 三、黄埔军校的建立 办学特色： 实行政治课程和军事课程并重的原则。 学校全称：中国国民党陆军军官学校 创办时间、创办地点： 1924年5月、广州黄埔 主要负责人：孙中山任军校总理、蒋介石为校长、廖仲恺为党代表、周恩来曾任政治部主任。 历史作用：培养了一大批军事、政治人才，为北伐胜利进军准备了必要条件。 黄埔军校 孙中山任总理 蒋介石任校长 廖仲恺任党代表 周恩来任政治部主任 孙中山在黄埔军校开学典礼上讲话，左一为廖仲恺，左二为蒋介石 。 黄埔军校校歌 怒潮澎湃，党旗飞舞， 这是革命的黄埔， 主义须贯澈，纪律莫放松， 预备做奋斗的先锋， 打条血路，领导被压迫民众， 携着手，向前行， 路不远，莫要惊， 亲爱精诚，继续永守， 发扬吾校精神，发扬吾校精神！ 四、北伐战争(国民革命的高潮) 1.目的：打倒列强、除军阀，统一全国 3.时间： 4.先遣队： 5.主战场： 6.主要战役: 汀泗桥、贺胜桥战役 7.叶挺独立团所在的国民革命军第四军赢得“铁军”称号。（65页） 2.对象： 四、北伐战争(国民革命的高潮) 1.目的：打倒列强、除军阀，统一全国 3.时间：1926年7月 4.先遣队：叶挺独立团 5.主战场：湖南、湖北 6.主要战役: 汀泗桥、贺胜桥战役 7.叶挺独立团所在的国民革命军第四军赢得“铁军”称号。（65页） 2.对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖 吴佩孚 孙传芳 张作霖 叶挺独立团 叶 挺 1925年11月，国民革命军第四军独立团在广东成立。该团的基础是原“建国陆海军大元帅府铁甲车队”，又招收黄埔军校和滇军干部学校部分学员，战士多为招募的新兵，全团共2000余人。叶挺任团长，称“叶挺独立团”。该团干部的任免、调动由共产党决定，不受国民党第四军的约束。干部绝大多数是共产党员。团设党支部，直接由中共两广区委军事部领导。这是中共第一支可以直接领导的部队。 1926年5月1日，叶挺独立团离开广东肇庆，挺进湘南。 叶挺独立团攻打醴陵。 1926年，