7.1酸及其性质 学习任务单---2023-2024学年九年级化学人教版上册

学习任务单 课程基本信息 学科 化学 年级 九年级 学期 秋季 课题 7.1酸及其性质 学习目标 1.化学观念：初步认识浓硫酸和浓盐酸的主要物理性质，认识稀盐酸的化学性质， 能用化学方程式表征盐酸与金属、金属氧化物、盐的反应，能从微观角度理解 酸的通性与个性，了解物质的结构决定性质。 2.科学思维：掌握认识事物的方法：直接观察、查阅资料、实验探究等。从化学 视角研究物质及其变化规律的方法。通过分类选代表探究稀盐酸与三类物质的反 应，学习分类、概括、演绎等科学思维方式。 3.科学探究与实践：通过实验探究盐酸的化学性质，增进对科学探究的理解，发 展科学探究能力。 4.科学态度与责任：通过探究酸的物理性质到化学性质，体会认识事物的一般规 律：从简单到复杂，从浅显到深刻。能通过实例，形成合理利用化学反应的意识。 课前学习任务 了解生活中常见的酸。 课上学习任务 【学习任务一】 通过酸的电离方程式对比找相似与不同，总结酸的定义，认识酸。 【学习任务二】 通过资料卡片与观察试剂，了解酸的物理性质如颜色，气味，密度，特性，保存方式等 【学习任务三】 一、填写实验现象 药品 石 蕊 试 液 酚 酞 试 液 镁条 碳酸钠 生 锈 铁 钉 氯 化 钡 溶液 稀盐酸 稀硫酸 二、书写方程式， （1）镁条与稀盐酸反应： （2）碳酸钠与稀盐酸反应： （3）生锈铁钉与稀盐酸反应： 若铁钉长时间浸泡在酸中： （4）氯化钡溶液与稀硫酸反应： 认识复分解反应和盐。能从微观角度认识酸具有通性和个性的原因。 【学习任务四】 了解酸的用途，通过酸泄漏事件认识到事物的两面性，合理利用物质的重要性 学科网（北京）股份有限公司 $$