《离骚（节选）》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

路 曼曼 其 修 远 兮 吾 将 上 下 而 求 索 屈原 《离骚》 1 学习目标 1.知人论世，了解屈原其人、其作品、其影响。 2.结合注释和工具书疏通文意，积累并掌握本课中的重要实词。 3.赏析《离骚》独特的语言形式所带来的审美效果。 4.理解屈原的忠君爱国思想及其对高洁人格的坚守和对高远理想的追求。 情境设置 世人皆醉，唯你独醒。尘世昏暗，万马齐喑，而你秉持高洁，疏离邪恶，壮志可与日月争光。你踽踽独行，悲切吟唱，满腔热血都在《离骚》中释放。于是，孤独成为一种伟大的情感，死亡成为一种唯美的跨越。自你归去，汨罗江畔的墨香与正气升腾了千年。 3 1.屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。 2.屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。他被后人称为“诗魂"。代表作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等，共23篇。 3.他打破了以《诗经》为代表的四言诗的格调，吸收民间形式，创造了一种句法参差多变的新诗体“楚辞”。他继承和发展了《诗经》的比兴手法，开创了浪漫主义的创作道路。 个人预学 关于屈原 “楚辞” 《楚辞》 诗体名：楚地的歌辞，指战国时以屈原为代表创作的带有浓厚楚地色彩的新诗体 总集名：西汉刘向所辑，收录了屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品，其中主要是屈原的作品。 产于楚地，用楚方言， 歌楚之音，记楚之物。 因为这种形式的诗歌以屈原所作的《离骚》为代表，到了南朝刘勰xié 的《文心雕龙》与萧统的《文选》等作品中，就用“骚”来指称具有楚辞特点的诗歌，后人便称之为“骚体诗”。 以优美的语言、丰富的想象，融合神话传说，塑造鲜明形象；以楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情。具有浓厚的地方色彩，富有积极的浪漫精神，对后世影响很大。 个人预学 关于楚辞 《楚辞》与《离骚》 《楚辞》：西汉刘向辑录的战国时期楚国诗歌总集，是浪漫主义文学源头。书名 楚辞：指战国时以屈原为代表创作的带有浓厚楚地色彩的新诗体。诗体 《离骚》：《楚辞》中的名篇，是屈原的代表作。是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗，也是我国古代浪漫主义文学的源头。 个人预学 《离骚》 《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。 它不仅是屈原的代表作，同时也是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。 “离骚”者，犹离忧也。 “离”，通“罹”，遭受、遭遇。“骚”，“忧愁”义。 “离骚”，即“遭遇忧患”之意。《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。 全诗373句, 2490字,是屈原的思想结晶，是一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品。课文为第一部分节选 解读题目 初读诗歌，体会诗韵 孟陬 览揆 肇 扈 汩 搴 阰 修姱 鞿羁 謇 朝谇 蕙纕 揽茝 诼 偭 忳 侘傺 溘 圜 攘诟 芰荷 zōu hù pí jiǎn chǎi tún yuán kuí yù kuā suì zhuó chà chì gòu zhào qiān jī xiāng miǎn kè jì 提示：读准读音，注意节奏 8 1.课文中大量运用语气助词“兮”，其作用是什么？ 明确：“兮”是有浓厚的楚国地方色彩的语气词，它在诗句中的位置不同，作用也不尽一样。 用在句中，表语音的延长； 用在句间，表语意未竟，待下句补充； 用在句尾，表感叹意味。 就课文来看，“兮”均用在句间，表示语意未完，等待下句补充。 自读诗歌，感受特征 2.每句二至四个节拍 诗句在错落中见整齐，在整齐中又富于变化的特点,读来节奏谐和，音调抑扬,具有一种起伏回宕、一唱三叹的韵致。 3.充满着楚地风物的描写，使用地道的楚地方言 自读诗歌，感受特征 《楚辞》（骚体诗）文体风貌 小结 ①.句式：灵活自由，参差错落，较多部分采用六言，亦掺杂四言、五言、七言等形式。 ②.语言：大量采用楚国民间的口语和方言；大量使用虚字作语气助词，如“兮”；词采缤纷华美。 ③.结构：较《诗经》来说，篇幅加长，加强铺陈叙事成分以尽情抒情。 ④.创作方法：运用浪漫主义的创作方法。 ⑤.风格：充满个人的情志与幻想，风格浪漫而神秘。 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均