5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

01丰富的情感 情感你演我猜 荣誉感 成就感 自信感 自责感 恐惧感 羞耻感 挫败感 焦虑感 思念感 5.2在品味情感中成长 第5课：品出情感的韵味 请同学们自主学习教材P46—50 1.美好情感的作用？ 2.怎样获得美好的情感？ 3.怎样创造正面的情感体验？ 4.如何正确对待负面的情感体验？ 5.如何传递情感正能量？ 3 丰富的情感 感受美好——美好的人 丰富的情感 感受美好——美好的人 感受美好——美好的事物 将春寄与你 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 课堂笔记 1.美好情感的意义？P47 师生情 亲情 爱国情 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰 富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我 们的愿望，促进我们的精神发展。 友情 探究分享 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 （1）浩浩为什么心里不舒服？这是一种什么感受？ （2）浩浩这样的感受有什么意义？ 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但是它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 探究分享 回答：当你发现自己处在一个人际关系冷漠的环境时，你更倾向于适应还是改变这种环境？为什么？ 探究分享 观看视频，获取信息，回答问题。 视频中的人物有怎样的行为？他们的行动有什么意义？ 正能量：指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 在当下，所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以称为 “正能量”。 探究分享 小组讨论：我们可以通过什么方式传递情感正能量？ 我们在行动 我们在行动 我们在行动 探究分享 传递情感正能量 创新、奋斗、拼搏， 守护、坚持、传承， 互助、敬业、无私， 自觉、细心、支持, 归纳获取 体味 美好情感 创造 美好情感 传递 美好情感 世界因积极情感而美好 如何传递情感正能量 你怎么样，中国便怎么样。 每一份呼之欲出的中国正能量，都将助力一个更加美好的中国； 每一份激动人心的中国正能量，都将成就一个更加强大的中国。 各美其美，激发中国正能量； 美美与共，传递中国正能量； 大美其美，汇聚中国正能量。 4、怎样传递情感正能量 （1）在情感体验中，我们并不总是被动地接受环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 学会关心 没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 关注对方的态度和反应。 确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。 一张疫情期间上热搜的照片 小男孩病愈出院，护士长玲玲按惯例送患者出门。刚打算挥手告别时，小男孩突然向她鞠了一躬，她立马也还了个礼。小男孩的这一举动，被大家称为“最萌鞠躬礼”。 更神奇的是，这张照片完美地复制了百年前的情景，时任杭州广济医院院长的梅滕根先生，在巡查病房时小患者向他鞠躬致敬，他顺势弯腰回礼。 （2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 云云在期中考试中获得了好成绩，身心愉悦，回家后把这个好消息告诉了弟弟。弟弟在为她高兴的同时，也暗下决心努力学习，争取和姐姐一样优秀。 （3）在生活中不断创造美好的情感体验、传递情感，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 4、怎样传递情感正能量 （1）在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境。 （2）在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 （3）在生活中不断创造美好的情感体验，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 19152.0 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$