语文（苏教版）选修《写作》导学案：第五专题　于细微处见精神——细节描写

第五专题　于细微处见精神——细节描写 1．《重新做人》中描写了杰米·华伦汀在窥探下手路径时，看见从银行里走出的一位窈窕淑女时的感受：“一阵突如其来的烈火把杰米·华伦汀烧成了灰烬。”这一细节，对下文情节的展开，有何作用？[来源:学科网] 2．杰米·华伦汀听到安娜蓓尔请求他想办法救小外甥女时，他的脸上浮现出“一丝古怪而柔和的笑容”，这“一丝古怪而柔和的笑容”中蕴涵着他怎样的心理活动？ 3．《邻居家的那条狗》中，“我”一直无法忍受狗的叫声，老早就打算用弹弓射瞎狗眼，为何最终放弃了？情节转变的关键是什么？ 4．《班长芮苎》中，班长芮苎典型的独特之处是嗓门大，这一特点呈现了班长怎样的性格？想一想，怎样才能写出人物性格的独特性？ 5．《妈妈喜欢吃鱼头》中，文章结构的凝结点是什么？这样写有什么作用？ 一、细节描写的类型及运用 细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片段等作具体细腻的描写。 运用细节描写，可以传神地刻画出人物形象，给人以逼真形象之感，可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感到栩栩如生。运用细节描写，以吸引阅卷老师的眼睛，感动阅卷老师，容易得到高分。 1．动作细节描写 如《背影》中的动作描写： 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 2．肖像细节描写 如《孔乙己》肖像描写： 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前。 3．心理活动细节描写 我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！” 4．环境的细节描写 如《在阅览室里》的描写： 刚走到阅览室的门口，一股热气就迎面扑来