语文(苏教版)选修《写作》导学案:第十一专题 言之无文,行而不远——语言的锤炼

2015-07-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 ◎ 言之无文,行而不远——语言的锤炼
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 181 KB
发布时间 2015-07-16
更新时间 2015-07-16
作者 麦迪2011
品牌系列 -
审核时间 2015-07-16
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来源 学科网

内容正文:

第十一专题 言之无文,行而不远——语言的锤炼 1.《荷塘月色》中“月下荷塘”与“荷塘月色”两段景物描写在遣词造句、修辞手法上都运用了哪些技巧?有何作用? 2.鲁迅的《拿来主义》选段关于如何对待文化遗产这一问题批判了错误的态度,指出了正确的方法。作者是怎样使要表述的抽象道理深入浅出、通俗形象的? 3.《诗话总龟》中记述的贾岛月下推敲的故事与《咬文嚼字》中郭沫若一字之改的故事有何共同之处? 4.《两滴水》《上楼》《眼镜》这三篇选文,各运用了什么修辞手法?说说其中的妙处。 5.《现代艺术》充满了情趣,《活着》充满了理趣,分别体现在何处? 6.《我辈岂是蓬蒿人》充满了大气,《慈悲的眼睛》充满了灵气,分别体现在何处? (一)用词贴切 1.词语生动——建筑美 表 决 21世纪的最后一次联合国大会正在纽约联合国会议中心召开。与会者不是各国政府首脑,而是全球360行的行业代表。他们正在对是否允许移植记忆进行表决—— 首先发言的是文学家代表杰克先生,他阔步走上讲台,清清嗓子,开始阐述他的观点:“我们文学家认为,应该允许移植记忆。众所周知,文学家的创作生命十分有限,往往出现作家英年早逝留下来未完成作品的憾事。例如中国的曹雪芹先生,他的著作《红楼梦》没能在曹先生有生之年创作完成。虽然有不少人续写,但总是同原著者的初衷有出入,这不仅是曹先生的遗憾,更是全人类的损失。如果允许移植记忆,那么世界上就不会再出现这种情况,那么人类文明就会更繁荣。所以我们投赞成票。” 台下议论纷纷,有赞成,也有反对。此时,社会学家王先生跳上讲台,发表他的意见:“我们社会学家认为移植记忆是万万不可的,移植记忆是违背人类社会发展规律的。设想一下移植记忆不但需要供体,更重要的是需要受体。一旦移植记忆,势必会造成受体思维混乱,更可怕的是,受体丧失自己的意识而完全为供体的意识所控制。到那时就会扰乱伦理,人类会长幼不分,那又与原始社会有什么两样呢?由此可见,移植记忆不会使社会进步,反而会造成社会退化。因此,我们投反对票。” 此时,赞成者和反对者阵营分化明显,且势均力敌,表决结果就要看以史学家蔡先生为首的中间派的意见了。 只见蔡先生整整西装,扶正眼镜,在众人注视下走上讲坛:“各位不要争吵,请听我一言。老朽是史学家,希望透彻地了解人类历史。从这一点出发,我们赞成移植记忆。只要移植了各个历史阶段重要人物的记忆,我们就可以了解历史上

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