浙江省瑞安中学高二语文教学设计：苏教2003课标版写作（选修） 言之无文，行而不远——语言的锤炼

让论述文语言明晰起来 浙江省瑞安中学曹伟芳 教学目标：  明确论述文语言“明晰”内涵，提高论述文语言明晰意识，锻炼使论述文语言明晰起来的能力。  教学难重点：  怎样的语言在论述文中是欠“明晰”的，该如何修改  教学方法：  合作探究法、教授法、直观演示法、练习法   一、故事导入  胡适的“胡说”。胡适是新文化运动的发起人之一，有次应邀到某大学演讲，演讲时他先引用孔子、孟子和孙中山的话，在黑板上相应地写上“孔曰”、“孟云”、“孙道”，以注明出处。而发表自已的见解时，便在黑板上写上“胡说”二字，结果引得听讲的师生哄堂大笑。  1.大家为什么哄堂大笑呢？请同学回答  明确：“胡说”存在多义性，1.“我是胡说的”（谦虚的态度）；2.“孔孟孙三者都是胡说”（批判的态度）；3.“我说的能跟孔孟孙相提并论”（自信的态度）  2.如果胡适在写学术文章，他像下面这么表达可不可以？  “„„当下最流行的思潮无非是代表传统的孔曰、孟云、孙道，还有一个就是代表现代的胡说„„”  明确：可以，此处“胡说”只有一个直指义：胡适的学说。  3.小结过渡：  （1）不同语体、语境，对语言要求完全不同。  （2）论述文语言必然要求“明晰”，而不能是“多义”或“模糊”。  （3）高尔基：作为一种感人的力量，语言的美产生于言辞的准确、明晰和动听。   二、让语段变得“明晰”起来  1.概括语言明晰的内涵。  以下文字摘自一位高三同学的期中考论述类作文，你能指出它表意上的“不明晰”吗？独立思考并修改后，四人小组交流，派代表发言  网红对生活的影响越来越大。像papi酱这类网红的视频吐（tù）槽了很多生活中的事，或尴尬 ，或无语。丰富了网民的生活，受到网民的欢迎。有人会说，网红目的就是赚钱，他们吐槽只是为了博得眼球。网红之所以在网络中如此受追捧，是因为他们都有勇于揭示生活、面对现实的本质，能够直接地勇敢地代表网民发泄情感，表达人们所不敢所不能表达的内容，这才是最重要的原因。网红的每一条微博及微信都会引人转发、讨论，可见网红在引领我们的生活。网红能够调节网民的心理，让民众很快地了解一个全新的世界，满足人们了解他人、了解未知的渴望。                                                              张同学 各句不明晰之处具体分析如下：  ①无  ②