内容正文:
第2课时
金属与某些化合物溶液的反应
金属活动性顺序
本课要点 思维导图
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金属活动性顺序
金属与化合物溶液反应
金属活动性顺序的应用
曾青得铁化为铜的原理
位置越靠前,活动性越强
铝与硫酸铜溶液的反应
铜与硝酸银溶液的反应
Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu
2Al+ + 3CuSO4 == Al2(SO4)3+ 3Cu
Cu+ 2AgNO3 == Cu(NO3)2 +2Ag
位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢
位于前面的金属能把后面的金属从它们化合物的
溶液中置换出来(钾、钙、钠除外)
Fe+CuSO4 FeSO4+Cu
一、金属与金属化合物溶液的反应
1.实验现象及相关反应的化学方程式:
基础·主干落实
实验 现象 反应的化学方程式
铁钉浸入硫酸铜溶液中 铁钉表面覆盖一层__________色的物质;溶液逐渐由蓝色变为________ 色 __________________________
铝丝浸入硫酸铜溶液中 铝丝表面覆盖一层__________色的物质;溶液逐渐由蓝色变为______ 色 __________________
________________
铝和硫酸铜溶液、铜和硝酸银溶液反应
紫红
浅绿
紫红
无
2Al+3CuSO4
Al2(SO4)3+3Cu
实验 现象 反应的化学方程式
铜丝浸入硝酸银溶液中 铜丝表面覆盖一层________ 色物质;溶液逐渐由无色变为
________色 ___________________
________________
铜丝浸入硫酸铝溶液中 无现象 —
银白
蓝
Cu+2AgNO3
Cu(NO3)2+2Ag
2.实验结论:金属活动性:Fe_______Cu;Al_______Cu;Cu_______Ag。
【生活链接】 波尔多液是由硫酸铜、生石灰和水配制成的天蓝色胶状悬浊液的保护性杀菌剂。能否用铁桶盛放波尔多液?为什么?
提示:不能。铁能与波尔多液的原料之一硫酸铜溶液发生置换反应生成硫酸亚铁和铜。
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二、金属活动性顺序
1.常见金属活动性由强到弱的顺序:
2.应用:
在金属活动性顺序里:
(1)金属的位置越__________,它的活动性越强。
(2)位于____________的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。
(3)位于__________的金属能把位于__________的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
靠前
氢前面
前面
后面
【交流讨论】 在金属活动性顺序中,铜位于银的前面,所以铜能置换出氯化银中的银,对吗?为什么?
提示:不对,氯化银是一种不溶于水的化合物,金属与化合物反应时必须在溶液中进行,即化合物必须是可溶的。
【探究主题】有关金属活动性顺序的探究
下表为某同学总结的金属活动性顺序的判断方法,请结合所学知识回答相关问题。
重点·探究实践
判断依据 判断方法
人类开发利用的时间 开发利用越早,金属活动性越________
金属与氧气的反应 一般来说,金属与氧气反应越__________,金属活动性越强,反之越弱
金属与酸的反应 能与酸反应,且与酸反应越__________,金属活动性越强,反之越弱
金属与金属化合物溶液的反应 若金属A能将金属B从其化合物溶液中置换出来,则金属A的活动性比金属B的活动性________
弱
剧烈
剧烈
强
【基础探究】
任务一:金属活动性顺序的判断
1.将上述表格填写完整。
2.在金属活动性顺序中没有铬,为了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动:
(1)实验过程:取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮后,加入稀硫酸。
项目 实验一 实验二 实验三
实验
方案
实验
现象 铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色 无明显现象 铝片表面产生气泡较快
Cr+H2SO4 CrSO4+H2↑
据此判断三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系为________________。
(2)三种金属片用砂纸打磨光亮的目的是___________________________。
(3)实验一所发生反应的化学方程式是_____________________________。
铝、铬、铜
除去表面氧化物(或污物)
【深度探究】
任务二:验证三种金属活动性顺序的实验方案设计
1.小柏同学提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小练同学认为不可行,理由是_______________
__________________。