第2课《我是什么》课件-2023-2024学年语文二年级上册（统编版）

探秘大自然 2 我是什么 部编版小学语文二年级上册第一单元 同学们，你们猜出我是什么了吗? 水 biàn 第四笔竖紧靠竖中线。 “又”的横撇起笔咱横中线下侧，横短撇长，捺更长。 活动一、感受“水”变化之丰富 学习活动： 读一读：用你喜欢的方式自由朗读课文1—2自然段，读准字音，读通句子。 想一想：水娃娃都变成了什么?圈出变化后的名字。 活动一、感受“水”变化之丰富 字词大闯关 灌溉田地 淹没庄稼 大水漫过，盖过 淹没 mò 没 méi 没有 活动一、感受“水”变化之丰富 字词大闯关 池子 水滴 小溪 海洋 都与水有关 小小魔术师会变什么呢? 活动一、感受“水”变化之丰富 汽 雨 冰雹 雪 云 “我”是怎么变成“汽”的？ 太阳一晒，我就变成汽。 汽 晒 活动一、感受“水”变化之丰富 晒 日 晒太阳 晒衣服 晒谷子 “我”是怎么变成“云”的？ 活动一、感受“水”变化之丰富 汽 升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。 程度加深 有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 读一读描写云的变化的句子吧！ 活动一、感受“水”变化之丰富 白云 乌云 朝霞 晚霞 亻 ＋ 旁 ＝ 傍 傍晚 傍晚就是天将要黑的时候。 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 在第二段中，淘气可爱的水娃娃又变成了什么呢? 活动一、感受“水”变化之丰富 有时候我变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 小水滴 小硬球 小花朵 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 水娃娃是怎样变成雨、冰雹、雪的？ 活动一、感受“水”变化之丰富 越升越高 越来越低 落 云 水娃娃是怎样变成雨、冰雹、雪的？ 活动一、感受“水”变化之丰富 越升越高 越来越低 有时候我变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。 落 打 云 水娃娃是怎样变成雨、冰雹、雪的？ 活动一、感受“水”变化之丰富 越升越高 越来越低 落 打 云 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 飘 小水滴，小水滴，人们叫我什么? 小硬球，小硬球，人们叫我什么? 小花朵，小花朵，人们叫我什么? 趣味填一填 雨 (雨滴从上往下落) 冰雹 (小硬球，力量大， 直往身上打) 雪 (雪花雪花轻飘飘) 试着用这三个字各说一句话。 秋天到了，叶子从树上落下来。 打： 果子从树上打下来，落了一地。 飘： 小鸟的羽毛从半空中飘落下来。 落： 完成《共学单》---水的变化魔法 汽 水 落 打 飘 升到空中 连成一片 遇冷 变成 读一读。 有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 活动二、寻觅“水”之家 学习活动： 水娃娃真是一个神通广大的魔术师，可是他的家在哪里呢?他平时都呆在哪儿呢?请同学们自由读第三自然段，思考这个问题。 活动二、寻觅“水”之家 平常我在 里 ， 在 里 ， 在 里 ， 在 里 ， ， 。 池子 睡觉 小溪 散步 江河 奔跑 海洋 跳舞 唱歌 开大会 宁静的池塘 潺潺的小溪 奔腾的黄河 波涛汹涌的大海 读一读这一自然段吧，边读边体会水的不同状态，要用不同的语气读出水的变化来哦！ 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 活动三、解锁“水”性格之多变 其实，我的性格可是很多变的呢。小朋友，你发现了吗？ 有时候我很温和， 有时候我却很暴躁。 我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。 我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 活动三、解锁“水”性格之多变 反义词 好事 坏事 灌溉田地 发动机器 好事 淹没庄稼 冲毁房屋 坏事 小组交流 人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 你知道哪些办法？说一说。 修建水库 筑堤坝 水力发电站 课堂练习 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 平常我在 ，在 ，在 ，在 。 在什么地方干什么 教室里写字 图书馆里读书 操场上踢球 游泳馆里游泳 有时