内容正文:
第 三 课 青春的证明
3.1 青春飞扬
核心
素养
道德修养:树立正确的审美观和价值观,提高品德和文化修养,展现青春的内在美。
健全人格:
1.能从容面对青春期的生理和心理变化。
2.正确对待自己的心理变化,自觉减少心理上的混乱与恐慌,增强自我调节能力,促进生理和心理协调发展,以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
责任意识:
1.了解青春期的一些基本的生理和心理常识。
2.了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。
3.学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾,促进生理和心理协调发展,做一个阳光的少年。
重
难点
素养导航
教学重点:飞翔的力量,自信、自强的意义。
教学难点:辩证地看待青春;青春的探索需要自信和自强。
自主学习
青春的我们有哪些成长的渴望?
如何应对青春的渴望?
青春的探索为什么需要自信?
1
2
3
如何培养青春的自信?
4
青春的探索为什么需要自强?
5
6
怎样做到自强?
青春期飞翔的力量有哪些?
7
要求:阅读教材P23-27,在课本上标记问题要点。(3分钟)
如何让青春飞扬?
8
第一目
成长的渴望
体验青春的活力,开启自己的青春探索之旅
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
谷爱凌在多个运动项目、多个领域都表现非凡。她爱好广泛,而且无一不精,除了滑雪外,她特别喜欢越野、篮球、足球、冲浪、骑马、攀岩、射箭。学过近10年芭蕾、10年钢琴,会唱歌、演戏.....。她是时尚达人、模特,为23个品牌代言。她成绩很优秀,提前一年高中毕业,以1580的高分考入斯坦福大学,离满分1600分仅差20分。
成长的渴望
5
1.青春的我们有哪些成长的渴望?P24
青春的我们对未来更加憧憬,我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
课堂笔记
观
看
视
频
2035,青春有我
算一算:2035年你多少岁?
思考一下那个时候的你在做什么工作呢?
为了实现2035年的梦想,现在的你该怎么做?
说一说:看完视频谈感受?
规划青春路径
培养一项运动技能
每个月读一本名著
经常参加志愿服务
利用假期外出旅游
课堂笔记
问题2.面对成长的渴望,我们应该怎么做?P24
形成不同理想
规划青春路径
思考青春之路
面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
面对成长的渴望,规划青春路径是第一步,还需要不断积攒飞翔的力量。
梦想
现实
规划 √
空想 ×
行动
飞翔的力量
从她身上,看到什么特质?说明什么?
①自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
青春的探索需要自信
②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
3.青春的探索为什么需要自信(自信的意义)?
青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。
青年拿破仑怀着对未来的憧憬与野心扶摇直上,24岁便成为了少将,26岁当上了司令,甚至最终成为了当时法国大革命当之无愧的救星!而他的那句名言“不想做将军的士兵不是好士兵”也被人所铭记。
你对青春有过遐想么?青春的遐想有什么重要意义?P24
成长的渴望
01
青春的探索永远不会停止。
4、如何获得自信?(自强的重要作用)P26
自强可以让我们更自信。
克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。
相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。
他们是如何做到自信的?
我是宋小宝,我不帅,但我具有喜剧天赋,爱唱歌,会演戏,把快乐带给千家万户。
我是杨光,我看不见这美丽的世界,但我会用美妙的歌声打动这世界。
我叫霍金,我无法挪动半步,但我的思维超越太空。
5.为什么我们要自强?(重要性/意义/作用)P26 ①-③
1、自强可以让我们更自信。
2、自强,让青春奋进的步伐永不停息。
3、自强是通向成功的阶梯,是实现人生价值的必备品质。
从打工仔到优秀导游,从跑龙套到现在的因反派爆火。张颂文的成功不是偶然,他成功的背后
有他为了讲标准普通话日复一日地站在角落里练平翘舌音的绕口令;
有他差点被冻死在北京的冬天,却仍守住初心坚守梦想;
有他三年被导演拒绝800多次,默默坚持了20年……张颂文没气馁,因为他知道,自己非常热爱这个专业。也因为相信,明天会更好的。
【张颂文的逆袭人生】
自强
不断进步
获得成功
越来越自信
张颂文的事迹给我们怎样的启迪?
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不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。(内容)
自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。(要求