3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

道德与法治 统编版 七年级 下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 3.2 青春有格 01 行己有耻 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 思考：什么是行己有耻? 知耻近乎勇。 ——孔子 5 1.什么是“行己有耻”（P28） 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 4 孟子说：无羞恶之心，非人也 如果一个人没有羞耻和憎恶的心，那么他就不能算是一个真正的人。 朱熹说：人有耻，则能有所不为。 人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。 思考：他们的话告诉我们什么道理？ ①我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 乱闯红灯 插队 乱丢垃圾 随地吐痰 除此之外，请你列举一些在校园里你看到的可耻的行为 在生活中，我们遇到哪些 你认为“行己有耻”的行为和现象？ 对于这些可耻的行为，我们要怎么做呢？ ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 怎样做到行己有耻（行己有耻的要求） 垃圾随手扔 考试作弊 校园欺凌 下列的情景图片给我们什么启示？ ③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 探究：怎样做到“行己有耻”？ 这些“可耻”的行为已经触犯社会规则的底线。 乱闯红灯 插队 随地吐痰 乱丢垃圾 作弊 校园霸凌 景区乱涂乱画 ④我们要树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。 在减肥的过程中，最重要的是什么？ ⑤“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 A 尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。 增强“我不要”的力量 C 认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。 加强自我监控 B 每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。 增强“我想要”的力量。 如何增强自控力(P29) 2.如何做到行己有耻？（“行止有耻”的要求？）★ ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 ④我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ⑤需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 课堂笔记 12 止于至善 PART 02 13 网暴事件之后，他们站出来了！ 止于至善·明善 支持、鼓励受害者，为受害者发声的行为是一种______的行为 思考： 善 理解 感知 《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”  止：追求；达到 至：最高的，最好的 善：理想的，完美的 一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。 3.什么是“止于至善”？ ①不断追求更高的道德境界。 ②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。 ③是一种美好的、永不言弃的精神状态。 二、止于至善 15 礼貌待师 与同学互帮互助 给老人让座 遵纪守法 孝敬父母 ①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。 4.如何做到止于至善？ 二、止于至善 16 众人推车互助前行 附近村民自发帮助受困者 怕面包太凉、方便面营养不够有的村民还专门煮了羊肉面条、猪蹄面条 “不卖！都是免费的！” 警灯闪烁、警笛鸣响、踏雪前行，安徽交警带大家平安回家 道法糕 议学任务二 1.观看新闻说体会：根据材料和收集的新闻，谈谈这段雪路中传递着哪些善意？ 2.集思广益传递爱：我们如何将“爱”传递下去？ 从点滴小事做起，积少成多，积善成德 向身边榜样学习 3.寻找身边好榜样：思考你认为什么样的人可以成为榜样，并推荐你身边的榜样，写明推荐理由，最后谈谈如何向榜样学习。 寻找身边的榜样 ①推荐榜样： ②推荐理由： ③怎样做可以成为他 老师推荐小技巧之慎独 杨震的名言你可否听过？“天知，神知，我知，子知，何谓无知者?” 道法糕 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。向榜样学习。P30 正能量系列 我将无我，不负人民 中国人民的儿子 5.榜样有什么作用？ ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ②对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 ③对社会：善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更好。 燃灯校长 观看视频：慎独精神 探究与分享：“止于至善”是先“独善其身”还是先“兼济天下”？ “独善其身”指修身，是“止于至善”的前提和根本；但“止于至善”是无止境的追求过程，仅仅“独善其身”是不够的，还需要有“兼济天下”的胸怀。两者并不矛盾，都是追求