3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第一课时 青春飞扬 教学目标 道德修养： 培养自信自强的品质，做到自尊自爱。 健全人格： 认识青春的美好，建立青春遐想，感受青春的力量；培养自信心和自强精神。 责任意识： 充实自己的青春生活，建立自信心和培养自强精神，学会担当国家责任。 教学重点 培养自信心和自强精神； 教学难点 建立自信心和培养自强精神的方法。 目录 CONTENTS 自学导航 认真阅读课本P23-27内容，思考下列问题并在课本上做标记。 01 理解青春成长的渴望 02 为什么说青春的探索需要自信？怎样做到自信？ 03 为什么要自强？怎样做到自强？ 04 自信、自强与进步、成功之间有什么联系？ 05 怎样让自己的青春梦想飞翔？ 3 习主席说，青春是奋斗。你对青春的理解？ 创新 懒惰 梦想 自由 独立 奋斗 探索 蓬勃 退缩 颓废 衰弱 信念 青春树 自信 纠结 莽撞 青涩 遗憾 激情 爱情 勇气 成长 任性 一、成长的渴望 泪水 无悔 活动一：描绘青春模样 有的人青春是奋斗，有的人青春是玩耍，你的青春是什么样的呢？请完成原创诗歌《如果要写青春》 要求：展示成长的渴望；说说你将通过哪些事情获得成长； 限时3分钟 《如果要写青春》 你要写青春，就不能只写青春 你要写…… 你要写…… …… 青春可以是： 独立 理想 美好 信念 成长 自由 憧憬 青涩 莽撞 遗憾 苦涩 勇敢 青 春 青春也可以是： 年少气盛，青春的力量在身体里发芽，令我们对未来更加憧憬，对成长有更多的渴望 1.青春的我们有哪些成长的渴望？P24 ①年少气盛，我们对未来更加憧憬，我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 ②青春拥有无限遐想和憧憬，形成不同的理想，青春的探索不会停止。让我们踏着青春的节拍，感受青春的力量，插上梦想的翅膀，一起飞翔。 一、成长的渴望 规划青春路径 培养一项运动技能 每个月读一本名著 经常参加志愿服务 利用假期外出旅游 你说我说 想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。 不少人年轻时的想法最终得以实现。 你怎么看这两种观点？说出来与同学讨论。 青少年要有梦想，有目标，就有方向，才能有前进的动力。 飞翔的力量 12 从她身上，看到什么特质？说明什么？ ①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 青春的探索需要自信 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 3.青春的探索为什么需要自信（自信的意义）？ 谷爱凌从小与滑雪结缘，并展现出极高的天赋。她热爱这项运动，对此充满激情。 北京冬奥开赛前，面对各方质疑，为了强调自己有信心，谷爱凌赛前专门发布抖音，“我第一个冬奥项目很有金牌希望”。全程赛季中，谷爱凌共斩获2金1银，面对如此战绩，她并没有停止前进的脚步，而是与冰迷约定下一届冬奥见。 自信的作用是什么？ 4、如何获得自信？（自强的重要作用）P26 自强可以让我们更自信。 克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。 相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 罗小小，3岁因触碰高压线遭到电击失去双手，只剩半截左手臂。罗小小身残志坚，从特校毕业后投身志愿服务。没有双手，他用嘴巴叼着笔在电脑上打字，苦练本领，提高自己的业务能力。现在的他，能够熟练的用办公软件，成为一名公益活动组织者。 2017年9月被评为助人为乐类“湖南好人”。2020年被评为“全国最美志愿者”。 载誉归来，罗小小说：“我要担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，奉献自己的青春力量。” 思考：罗小小的经历说明了什么？ 课堂笔记 5.青春的我们为什么要自强？ 电影《长津湖》在做推广宣传时，吴京详细地说起了易烊千玺在拍摄电影时受的伤。吴京说：“他的韧带有一根是断了，有一根是撕裂。我们片场有一个坡，他拄着拐杖爬不上去的时候，他是把拐杖扔了然后跪着爬到现场，这一幕让我非常感动。” 吴京说《长津湖》是在张家口拍的，有的时候气温零下二三十度，但易烊千玺从没喊苦喊累，他只是默默做好自己该做的事，一点也没有偶像的架子。 2023年1月23日孙红雷点评满江红参演人员演技，他称赞易烊千玺虽然年纪小，但是非常努力，和这么多大牌合作能抗的住这么大压力，非常厉害！ 易烊千玺有哪些优秀品质值得我们学习？ 自强、拼搏、克服惰性、战胜自我的努力…… 课堂笔记 6.我们如何培养自信自强品质？ 笔记区 7.青春期飞翔的力量有哪些？ ①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。 ②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停歇。 ③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们