分数的意义和性质（单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

小学数学五年级（下）分数的意义和性质-测试 一、单选题 1． 、0.65、65%、 这些数中，最大的数是（　　）。 A． B．0.65 C．65% D． 2．将100毫升的水倒入一个容器里，大约占到容器的，这个容器的容量大约是（　　）。 A．1升 B．5升 C．500毫升 3．已知2路公共汽车10分钟开出一辆，10路公共汽车15分钟开出一辆，同时开出一辆后，至少再过（　　）分钟又同时开出。 A．20 B．30 C．25 4．下列说法中，正确的是（　　）。 A．一个班男生的平均身高是130厘米，女生的平均身高是138厘米。如果这个班男生人数比女生人数多，那么这个班学生的平均身高一定小于134厘米 B．把1米长的绳子剪了6次，每段占全长的 C．2023年第一季度有91天 D．一个等腰三角形的周长是40厘米，相邻两边的长度的比是2：1，这个等腰三角形的腰长可能是10或者16厘米 5． 的分母加上21后，要使分数的大小不变，分子应加上（　　）。 A．4 B．9 C．16 D．21 二、判断题 6．大于小于的分数只有2个。（　　） 7．巧思妙断，判断对错。 （1）分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（　　） （2） 的分子和分母都加上3，分数的大小不变。（　　） （3）将 变成 ，分数的大小不变，但分数单位变大了。（　　） 8．如果香蕉比苹果多 t，那么苹果比香蕉少 t。（　　） 9．分子、分母是相邻非零自然数的分数一定是最简分数。（ ） 10．一个蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，还剩下它的 。（　　） 三、填空题 11．0.75=　 　=　 　=9÷　 　=　 　 12．把60个桃和40个梨分别平均分给星光志愿队的每一个人，刚好分完。星光志愿队最多有　 　人，每人分得桃和梨共　 　个。 13．一些学生参加种植活动，如果4人一组，正好分完：如果6人一组，也正好分完。已经这些学生的总人数在50人以内，则最少是　 　 人，最多是　 　人。 14．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 　 　 　 　 　 　 15．化简一个分数时，用2约了两次，用3约了一次，得 。原来的分数是　 　。 四、解答题 16．为庆祝“六一”儿童节，五（2）班同学在教室里挂气球，一共挂了70个，红色的有15个，黄色的有25个，余下的是蓝色的，红色气球占气球总数的几分之几？蓝色气球占气球总数的几分之几？（结果用最简分数表示） 17． 一袋大米100kg，吃了40kg，吃了这袋米的几分之几？ 18．根据统计图完成下列问题。 （1）该地区20年来拥有的污水处理厂的数量呈现　 　趋势， 从　 　年到　 　年，新建的污水处理厂增加的最多。 （2）该地区2012年拥有的污水处理厂的数量是2016年的　 　。 19．2023 年4月23日是第28个世界读书日，学校开展了一系列读书活动。芳芳选了一套绘本，共有48本，已经看了16本，这套绘本还剩几分之几没看？ 20． 有两根木条，一根长36cm，一根长48cm，把它们剪成完全相等的小段且没有剩余，每小段最长是多少厘米？这两根木条一共能剪成多少段？ 五、解决问题 21．早晨，五（1）班同学们排队做操，无论是7人一排，还是8人一排都没有剩余。五（1）班最少有多少人？ 21． 学校饲养组养了28只兔子。其中 是黑兔，其余的是白兔，白兔有多少只？ 22． 合唱队有女生24人，男生人数是女生的，合唱队一共有多少人？ 23． 综合实践活动课上，同学们准备了一块长15分米，宽10分米的长方形花布，想裁成正方形手绢（没有剩余），手绢的边长最长是多少分米？能裁多少块？ 25．男、女生分别排队，要使每排的人数相同，每排最多有多少人？ 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】错误 7．【答案】（1）错误 （2）错误 （3）错误 8．【答案】正确 9．【答案】正确 10．【答案】错误 11．【答案】3；16；12；20 12．【答案】20；5 13．【答案】12；48 14．【答案】＜；＞；＝ 15．【答案】 16．【答案】解：红色气球占比：15÷70= 蓝色气球占比：（70-15-25）÷70= 答：红色气球占气球总数的 ，蓝色气球占气球总数的 。 17．【答案】解：40÷100= 答：吃了这袋米的 。 18．【答案】（1）上升；2008；2012 （2） 19．【答案】解：（48-16）÷48 =32÷48 = 答：这套绘本还剩没看。 20．【答案】解：3