2024年中考化学专题训练——溶解度

2024年中考化学专题训练——溶解度 一、选择题 1．下列关于饱和溶液和不饱和溶液的说法中，正确的是 A．饱和溶液一定比不饱和溶液中所含的溶质多 B．不饱和溶液降温后变成饱和溶液，溶质的质量分数可能不变 C．饱和溶液温度降低后一定还是饱和溶液 D．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 2．在日常生活中下列做法正确的是 A．用炉具清洁剂洗刷餐具 B．可用加热煮沸的方法降低水的硬度 C．不慎将浓硫酸滴到皮肤上，应用大量水冲洗并涂上3%-5%的硼酸溶液 D．向鱼缸中通入空气，可增加水中氧气的溶解度 3．康康通过对蔗糖溶液的探究，得出对溶液认识的结论中正确的是 A．蔗糖溶液的下层比上层甜 B．温度不变时，饱和溶液中析出晶体，溶液浓度不变 C．溶质都以分子的形式溶解在溶剂里 D．溶质溶于水时，都有明显的放热或吸热现象 4．下图为KNO3的溶解度曲线图，现有M点对应状态下的65 g KNO3溶液，若要将该溶液经过处理后，刚好得到该温度下的饱和溶液，下列处理方法正确的是 A．在t1℃时，将65 g溶液倒出去32.5 g B．将65 g溶液蒸发掉32.5 g的水，再冷却到t2℃ C．在t2℃时，向65 g溶液中加入15 g KNO3固体并充分溶解 D．将65 g溶液的温度从t2℃降低到t1℃ 5．如图是甲乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A．甲和乙的溶解度相等 B．a2℃甲的溶液中溶质和溶剂的质量比等于1:2 C．a1℃时，甲和乙的饱和溶液，升温到a2℃时仍是饱和溶液 D．a2℃时，将甲乙两物质的饱和溶液蒸发等质量的水，甲析出的固体质量一定大于乙 6．某温度下，向一定质量的氯化钠溶液中加入4g氯化钠晶体，充分搅拌后仍有部分晶体未溶，再加入10g水，固体全部消失。下列判断正确的是 A．加水前一定是饱和溶液 B．加水前一定是不饱和溶液 C．加水后一定是饱和溶液 D．加水后一定是不饱和溶液 7．能证明20℃时某硝酸钾溶液已经达到饱和的方法是 A．向20℃时该溶液中加入少量的水，溶液变稀 B．向20℃时该溶液中加入少量硝酸钾，硝酸钾不再溶解 C．取少量溶液降温，有固体析出 D．取少量溶液升高温度，无固体析出 8．下列化学实验中能达到预期实验结果的是 A．将100g10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水，使得稀盐酸溶质质量分数变成20% B．用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5 C．20℃时，配制2%的氢氧化钙溶液 D．借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25% 9．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A．丙一定是气体物质 B．若甲中混有少量的乙，可用蒸发结晶的方法提纯甲 C．t1℃时，将8克乙物质放入25克水中，充分溶解可获得33克乙溶液 D．t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，溶剂质量的大小关系：甲<乙 10．同学们在家中自制汽水，并对汽水的配制、成分进行了分析，下列说法正确的是 A．汽水中的“汽”是指O2 B．拧下的饮料瓶盖应正放 C．配制汽水所用的水最好是冷水 D．含果肉的果汁与水混合形成的是溶液 二、科学探究题 11．王芳在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%。具体是什么物质无法辨认。老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。 （1）王芳查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是 。 （2）王芳取少量样品于试管中，滴加 试液。试液变红色，该溶液不可能是 （填写化学式），理由是 。 （3）为了确定该溶液的成分，王芳同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告。 【设计实验方案】方案甲；选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份。 方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份。 【进行实验】你愿意选择方案 （选填“甲”或“乙”）进行实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量溶液于试管中，滴加 该溶液是碳酸钠溶液。有关反应的化学方程式为： 【实验反思】 （1）玉鹏同学认为还可以用一种不同于甲、乙类别的物质来确定，请你帮他完成，该物质可以为氢氧化钙。 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量溶液于试管中，滴加该物质 该溶液是碳酸钠溶液。有关反应的化学方程式为： （2）王芳经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是 （填序号）。 A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀 B．要有严谨的科学实验的态度 C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留 12．粗盐含有氯化镁、氯化钙以及泥沙等杂质。某教材设计了如下粗盐提纯实验。 步骤一：称取2