人教版二上第九单元《总复习》小学数学大单元作业设计 省赛获奖作品

小学数学作业设计 练习夯实基础 活动享受快乐 教材：人教版小学数学（二年级上册） 单元：第9单元总复习 学校：马鞍山市师范附小沙塘校区 作者：雷雁、梁骏、杭芳、范安婕、曹芳、李欣雨 目录 ★单元作业设计分析与思路............................(2-5) 单元信息.........................................（2） 单元分析.........................................（2-4） 单元学习与作业目标...............................（4） 单元作业设计思路.................................（4-5） ★第一课时100以内的加法和减法(二）.................（6-9） ★第二课时表内乘法（一）、（二）...................（10-12） ★第三课时认识时间.................................（13-17） ★第四课时长度单位和角的初步认识..................... （17-20） ★第五课时观察物体（一）和数学广角——搭配............（20-23） ★期末闯关：星际探险................................（24-26） 人教版二年级上册第九单元总复习 单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 人教版 单元名称 总复习 基本 信息 数学 二年级 第一学期 单元 组织 方式 自然单元□重组单元 序号 1 课时名称 对应教材内容 100以内的加法和减法 (二） 第9单元 (P100-101) 2 3 4 5 表内乘法（一）（二） 认识时间 第9单元(P100-101) 第9单元(P100-101) 课时 信息 长度单位和角的初步认 识 第9单元 (P102) 观察物体（一）和数学 广角——搭配 第9单元 (P102) 6 期末闯关 第9单元(P103-105) 二、单元分析 （一）课标要求 《总复习》是人教版小学数学二年级上册第9单元的内容，本单元是复习 单元，主要从数与代数、空间与图形、统计与概率三个模块对整本书的内容进行 梳理与复习。 第2单元《100以内的加法和减法（二）》、第4单元《表内乘法（一）》、 第6单元《表内乘法（二）》是《2022版小学数学课程标准》“数与代数”中 “数的运算”内容，能熟练地口算表内乘法，会算百以内的加减法。第7单元《认 识时间》是“数与代数”中“常见的量”中内容，能认识钟表，结合自己的生活 经验，体验时间的长短。 第1单元《长度单位》是“空间与图形”中“测量”中的内容，结合生活 实际，经历用不同方式测量物体长度的过程,在测量活动中，体会建立统一度量 单位的重要性，在实践活动中，体会米、厘米的含义，会进行简单的单位换算， 会恰当地选择长度单位，能估计一些物体的长度，并进行测量。第3单元《角的 初步认识》是“空间与图形”中“图形的认识”中内容，结合生活情境认识角， 会辨认直角、锐角和钝角。第5单元《观察物体》是“空间与图形”中“图形的 认识”的内容，能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。 第8单元《数学广角——搭配（一）》是“概率与统计”部分中的内容， 找出最简单事物的排列数和组合数的基本思路、基本方法，初步培养学生有序、 全面地思考问题的意识，初步体会排列与组合的思想方法。 （二）教材分析 1.知识网络 2.内容分析 本单元的复习包括本册所学的主要内容，分为3个板块：数与代数、空间与 图形、概率与统计。这三个板块又分为5个部分：100以内的笔算加、减法；表 内乘法；认识时间；长度单位和角的初步认识；观察物体和搭配。通过复习，使 学生把所学的知识系统化，帮助学生沟通各部分知识间的内在联系，进一步巩固 和加深所学的知识，提高分析、计算的能力。 （三）学情分析 通过本学期的学习，学生已经能熟练计算100以内数的加法和减法；掌握了 乘法口诀，能熟练地口算两个一位数相乘并能用乘法解决问题；认识了长度单位 厘米和米，知道1米=100厘米，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度；对线 段和角有初步的认识；能认读几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间；能找 出最简单事物的排列数和组合数；能辨认从不同位置观察简单物体时看到的图 形。 三、单元学习与作业目标 1.通过复习，巩固本学期所学知识，使学生对本学期所学知识得到进一步理解。 2.进一步体验知识点的梳理的过程，提高学生解决问题的能力。 3.用所学的数学知识解决简单的实际问题，了解解决问题方法的多样性。 4.培养耐心、细致的计算习惯和合作