4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

生活犹如一面镜子，你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。希望我们每一位同学都能以微笑的面孔面对生活！做积极健康情绪的主人。 思考：听了歌曲你有怎样的情绪反应？在生活中，我们都有哪些情绪？我们如何正确对待情绪？ 4.1 青春的情绪 第四课 揭开情绪的面纱 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 懂得不良情绪是可以调控的，掌握情绪调控的一些有效方法 【核心素养】 健全人格：1.逐步掌握一些情绪调控的有效方法，培养自我调适、自我控制的能力，能够较理智地调控自己的情绪 2.使学生充分认识到调控好自己的情绪对于个人行为的重要性。自觉掌握一些有效的调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪；有意识地加强情绪品质的修养，保持积极乐观、向上的情绪状态 【学习重难点】 重点：情绪是可以调控的。 难点：宣泄情绪需要注意的问题。 一、情绪面面观 ： 3 预习指导 请同学们自主学习教材 1.情绪的分类有哪些? 2.我们的情绪变化的原因有哪些?影响是什么 ? 3.青春期的情绪有哪些特点? 4.怎样正确认识青春期的情绪? 情绪面面观 01 当你看到下面的新闻，你会有怎样的感受？ 开心 激动 兴奋 难过 伤心 愤怒 气愤 害怕 恐惧 喜 怒 哀 惧 情绪 最基本的 四种情绪 喜 哀 怒 惧 人的基本情绪： 7 ❀我们经常体会着这样的喜与忧，这就是我们常说的情绪。 思考：遇到以下情境，你会有怎样的感受？ 明天我和家人要去野外郊游。 过生日收到好朋友的礼物。 下课铃响了，老师还在拖堂。 提醒同学别喝生水，遭同学白眼。 妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。 在学校住宿，不能经常回家。 开心 期待 高兴 快乐 郁闷 烦恼 无奈 烦躁 懊恼 愠怒 生气 愤怒 8 B表示 对这事的看法 C表示 产生的结果 情绪的作用 情绪的类型 作用 也可能让我们因为某个小的挫败而止步不前 复杂情绪 害羞 焦虑 厌恶 内疚 怒 哀 喜 惧 悲愤 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 惊喜 人的情绪是单一的出现吗？ 9 1.情绪的类型 (重点) 基本情绪：喜、怒、哀、惧 复杂情绪：害羞、 焦虑、厌恶、内疚 周末，刚参加完百日誓师大会的小红(14岁)回到家就收到了一部期待已久的手机，小红非常开心。阳光照到小红的脸上，心情更加愉悦，但一照镜子发现脸上长了一颗青春痘，顿时郁闷了不少。 回到学校后，小红和小刚一起去图书馆看书，正看得认真的时候，就有同学议论，说他们早恋，小红和小刚装作不在意的样子继续看书，但同学们的声音越来越大，小刚就过去打了那个说话的男同学，小红为此很难过。后来经过老师的调解，个个都展开了笑颜。 1、情景剧中，主人公有哪些情绪表现？ 2、故事中影响主人公勤学的因素有哪些？ 对某件事情的预期 个人生理周期 自然环境 周围舆论的氛围 2、影响情绪的因素 P35 ①我们的情绪受多方面因素影响。如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论、自然环境等。 ②随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 一、情绪面面观 ： 范进，原先是一个穷书生，多次考试，仍未中举，遭到了街坊四邻的讥笑嘲讽。终于，在范进的努力下考到了举人，但是因为不相信这个令人兴奋得消息，范进竟然 “喜极而疯”。 林黛玉，聪明貌美，多愁善感。但由于寄人篱下，终日愁云笼罩，体弱多病，更因为无法实现与宝玉的爱情，忧心如焚，竟至郁郁而终。 下述材料说明了情绪有什么影响？ 情绪影响着我们的观念和行动。 情绪影响着我们的身心健康。 ①情绪影响我们的观念和行动 ②积极 各种各样的情绪丰富了我们的生活 可能激励我们克服困难、努力向上 ③消极 可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，影响我们的正常发挥 可能危害我们的身心健康 3.情绪的作用（双刃剑，有利有弊。） 情绪 +青春期=？ 二、情绪的青春色调 1.在妈妈面前，美美经常会掩饰自己真正的情绪感受。 2.上一秒还沉浸在演唱会的喜悦中，下一秒被妈妈发现， 心情立马变得不好。 3.在长辈面前，美美总是假装很乖巧的样子。 4.被男同学嘲笑的时候，美美恨不得上去揍他一顿。 思考： 从美美的情绪变化可以看出青春期的情绪有哪些特点？ 二、情绪的青春色调 情绪反应强烈 情绪波动与固执 情绪的表现性 情绪的闭锁性 情绪反应强烈 情绪波动与固执 情绪的细腻性 情绪的闭锁性 情绪的表现性 “急风暴雨” “不稳定” “顽固” “陶醉于自己的思考和遐想” “不愿意向别人表露自己的情绪” “带有表演痕迹” 4.青春期的情绪特点 17 连一连： 阅读某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中 情绪波动与固执 不愿将自己的情绪感受向别人表露 上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人如何劝说都无济于事 在情绪表露过程中，会自觉或