内容正文:
第三单元
第一节 溶液的形成
知识清单·理脉络
一、溶解与乳化
二、饱和溶液与不饱和溶液 结晶
三、溶质质量分数
易错辨析
判断下列说法是否正确。
(1)均一、稳定的液体一定是溶液。 ( )
(2)NaCl的饱和溶液不能再溶解KNO3。 ( )
(3)溶液一定是无色透明的混合物。 ( )
(4)析出晶体后的溶液一定是该物质在该温度下的饱和溶液。 ( )
(5)饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液。 ( )
(6)溶液加水稀释后溶质的质量变小。 ( )
(7)配制一定质量分数的溶液一定要用到托盘天平。 ( )
×
×
×
√
×
×
×
追根溯源(教材习题变式)
1.下列关于溶液的叙述不正确的是 ( )
A.溶液不一定无色
B.溶液中的溶剂一定是水
C.溶液一定是均一、稳定的混合物
D.溶液里各部分的性质一定相同
2.欲使任意一种不饱和溶液转变为饱和溶液,不行的方法是 ( )
A.改变温度 B.蒸发溶剂
C.加溶质 D.倒出一些溶液
B
D
3.关于如图所示过氧化氢溶液说法错误的是 ( )
A.100 mL溶液中含溶质30 g
B.500 mL溶液的质量为550 g
C.500 mL溶液中溶质与溶剂的质量比为3∶7
D.取出50 mL溶液,溶质质量分数仍为30%
A
4.如图所示,一木块漂浮于硝酸钠饱和溶液中,当温度升高时(不考虑木块和
溶液体积的变化),木块排开液体的体积随时间变化如图所示。下列说法错误
的是 ( )
A.X→Y过程中,溶液中硝酸钠的溶质质量分数增大
B.硝酸钠的溶解度随温度的升高而增大
C.Y对应溶液是硝酸钠的不饱和溶液
D.向X对应溶液中加入一定量氯化钠,木块会上浮
C
5.某温度下把40 g KNO3溶液溶质质量分数由10%增加到20%,可采取的方法
是 ( )
①温度保持不变,蒸发掉15 g的水
②温度保持不变,蒸发掉20 g水
③加入4 g KNO3固体
④加入5 g KNO3固体
A.①③ B.②③ C.② D.②④
B
6.化学实验室现有98%的浓硫酸,但在实验室中常需要用较稀的硫酸,要把100 g上述浓硫酸稀释成质量分数为5%~14%的硫酸。请计算:
(1)稀释后的溶液中溶质的质量是多少?(写出计算过程)
(2)需要水的质量是多少?(写出计算过程)
【解析】根据溶液稀释前后溶质的质量不变,进行分析解答。
答案:(1)根据溶液稀释前后溶质的质量不变,100 g 98%的浓硫酸中含有溶质的质量为100 g×98%=98 g。
答:稀释后的溶液中溶质的质量是98 g;
(2)若稀释成质量分数为5%的稀硫酸,设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,则(100 g+x)×5%=98 g,x=1 860 g。
若稀释成质量分数为14%的稀硫酸,设要加水的质量为y,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,则(100 g+y)×14%=98 g,y=600 g。
答:需要水的质量是600~1 860 g。
7.实验室需要配制15%的氯化钠溶液50 g。
(1)计算:需要氯化钠的质量为__________。
(2)某同学按如图所示步骤依次操作:
其中错误操作的步骤是________(填字母序号);B中仪器的名称为__________。
7.5 g
AB
量筒
(3)若图A中砝码的质量为5 g,游码为2.5 g,则小明称得的氯化钠质量实际为
__________。
(4)如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是_______(填字母)。
A.称取的溶质质量分数为15%的氯化钠溶液质量偏大
B.转移称量好的溶质质量分数为15%的氯化钠溶液时,有少量洒落在桌面上
C.量取水的体积偏小
D.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出
2.5 g
B
(5)下列有关“配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作错误的
是_______。
A.使用托盘天平前,要先取下支撑托盘的垫圈,再调节天平平衡
B.称取氯化钠前,要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片
C.移动游码使其右侧对齐3 g的刻度线,然后将氯化钠加到天平的右盘上
C
考点一 溶液的形成及特征
【示范题1】(2023·自贡中考)溶液用途广泛,与人们的生活息息相关。下列
说法正确的是 ( )
A.溶液是由溶质和溶剂组成的
B.溶液都是无色透明的液体
C.溶液是具有均一性、稳定性的纯净物
D.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液
考点突破·释疑难
A
考点二 溶质质量分数的计算
【示范题2】(2023·滨州二模)现有50 g溶质的质量分数为10%的硫酸钠溶液