内容正文:
计算器回顾整理
青岛版数学四年级下册第一单元
1.用计算器计算。
5637+6898= 345×286=
49870-20416+2708=
5213×26÷16=
2.在先算的一步下面画“ ”,再用计算器计算。
566×89+345=
917-2376÷27=
3528÷(368-312)=
178×(2016÷36)=
活动一:复习计算器的使用
1.计算器主要有哪几部分构成?
2.计算器上常用键的功能有哪些?
3.利用计算器进行计算的步骤是怎样的?
回顾思考:
计算前三个算式,找出其中的规律,然后直接写出后面算式的结果,最后用计算器验证规律。
9×6= 99×96= 999×996=
9999×9996= 99999×99996= 999999×999996=
回顾思考以下问题,理清知识脉络:
利用计算器计算这些算式,你发现了什么规律?
活动二:复习用计算器探索规律
1.这是一张超市的进货单,请你把它补充完整。
综合应用
2.一个没有关紧的水龙头,每天大约浪费水15千克。
①照这样计算,一年(按365天计算)大约浪费水多少千克?
②如果每个水桶能装水15千克,把一年浪费的水分别装入这样的水桶中,大约需要多少个这样的水桶?
3.根据规律填空。
12345679×9=111111111
12345679×18=222222222
12345679×27=( )
12345679×36=( )
12345679×45=( )
12345679×( )=666666666
植树节活动
一级部一共需要买多少棵杨树的树苗?
六年级需要种的杨树的棵树是一
年级种的杨树棵树的几倍?
二级部一共需要买多少棵杨树的树苗?
一级部一共需要买多少棵柳树的树苗?
计算器的构造和常用键
的功能有哪些?
如何用计算器进行计算?
利用相关
知识解决
问题
整理复习
回顾整理本单元知识框架
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