爬行与游戏（教学设计）-2023-2024学年人教版体育一年级上册

体育与健康水平（ 一）一年级 发展速度素质--《爬行与游戏》教学设计 授课教师 授课对象 一年级 授课教师学校 学 习 目 标 1.初步学习各种爬行动作，学会爬行练习的方法。 2.发展学生力量、灵敏、协调等身体素质。 3.培养创新学习能力，养成良好的运动习惯。 学 习 内 容 爬行与游戏 重 点 直臂顶肩 难 点 手脚配合，协调连贯。 场 地 器 材 场地：空地一块 器材：纸杯 4 个 安 全 提 示 教师课前、课中、课后语言提示。 课 的 结 构 学习内容和 练习注意事项 练习方法 练习次数 （时间） 练习组数 容易出现的 问题 解决问题的方法 动态热身 1.《大王叫我来巡 山》热身操。穿好 运动衣服鞋。注意 练习场地环境。 在教师的带领跟 着音乐节奏练习 体能热身操。 3 分钟 1 组 跟不上老师 动作。 语言调动，简化动作， 重复组数并增加动作趣 味性。 技能学习 各种爬行动作练 习。 1.大象搬木头。 双臂直臂支撑，双 腿弯曲约 90 度，腰 部挺直。 2.毛毛虫找食物 双臂直臂支撑，腿 不弯曲。 3.手臂放松小游戏 （强国有我呀） 认真听教师讲解 动作要领，仔细 观察教师的示 范，跟随教师一 起进行练习。 14 分钟 2-3 组 练习时候动 作不协调 ， 动 作 不 到 位 ，没把学 习的动作连 贯起来。 1.教师边带练边讲解， 让学生模仿动作。 2.动作由慢到快，难度 逐渐加大。 3.利用口令帮助学生找 准节奏，配合动作。 4.语言激励，调动学生 坚持。 4.蚂蚁搬家 双臂向后直臂支 撑，挺髋，脚向前。 5.螃蟹漫步 双手俯卧撑地，双 脚双手与肩同宽， 头朝电视屏幕。 6.翻转游戏 拉伸放松 自编静态拉伸放松 操。（红领巾相约中 国梦） 跟随教师一起进 行拉伸放松。 1 分 30 钟 1 组 拉伸不充分 利用音乐作情景，教师 一边带练一边进行语言 鼓励。 总结下课 点评本课，鼓励学 生。 认真听教师总 结。 30 秒 1 组 注意力分散 教师边示范边总结，配 合动作来具体、直观、 形象地分析重、难点。 课后 作业 1.观察各种动物的 爬行，模仿喜欢的 动物进行爬行练 习。 认真听讲，仔细 观察。 20 分钟 若干组 身体不协 调，节奏不 一致。 先自己认真观察，善于 发现，积极模仿练习， 多做原地练习，熟练了 动作， 自然就能连贯流 畅地动起来。家长共同 参与练习并予以协助。 学科网（北京）股份有限公司 $$