4.1 青春的情绪 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

歌词中的微笑、开心、烦恼表达了我们的心理活动，这种心理活动可以用一个词来概括 情绪 祝你平安 你的心情 现在好吗 你的脸上 还有微笑吗 人生自古 就有许多愁和苦 请你多一些 开心 少一些烦恼 你的所得 还那样少吗 你付出还 那样多吗 生活的路 总有一些不平事 请你不必太在意洒脱一些过的好 第四课 揭开情绪的面纱 4.1 青春的情绪 第二单元 做情绪情感的主人 核心素养： 政治认同:学会调节和控制情绪，保持积极的心态，热爱生活、乐观向上。 道德修养:能够正确看待情绪所带来的影响，积极应对情绪变化。 责任意识:了解情绪的分类;了解影响情绪的因素以及情绪对个人观念和行动带来的影响。 教学重点：影响情绪的因素和情绪的影响。 教学难点：正确认识青春期的情绪特点。 一、情绪面面观 一、情绪面面观 ： 想一想：图中是冬奥选手谷爱凌在完成自由式滑雪女子大跳台比赛后的表情，我们可以了解到她此时的心情应该是？ 除此之外，我们人还有那些情绪？ 猜猜Ta们的情绪 喜 怒 哀 惧 6 四种基本情绪 1、情绪的基本类型 情绪的表现是单一的吗 活动一：遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？ （喜悦） （悲伤） （愤怒） （恐惧） 怒 哀 喜 惧 悲愤不已 喜极而泣 悲喜交加 又惊又喜 害羞 焦虑 厌恶 内疚 复杂丰富的情绪 人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。 9 1、情绪有哪些种类？P35 课堂笔记 ①基本情绪：喜、怒、哀、惧 ②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和等 人的情绪是复杂多样的！ 特点 连续好几天都是阴雨天气，天空都是灰蒙蒙的，小丽有一种很压抑的感觉。 每个月总有那么几天，小丽心情会莫名烦躁。 在春季运动会上，小丽的班虽然没有拿到好的名次，但是老师们都说他们班表现得好，小丽觉得很自豪。 月考结束后，小丽感觉自己考的不错，但是上课发现考的不理想，心里很真难受。 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 个人的生理周期 自然环境 说一说：下列情境中，小丽产生某种情绪的原因是什么？ 个人生理周期 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 自然 环境 1 2 3 4 2、影响情绪的因素 我们的情绪受多方面因素影响 12 美美妈妈误以为是朋友教唆她利用洪熊猫赚钱买演唱会门票，此时美美产生了什么情绪？有什么影响？ 与朋友闹掰后，美美一度消沉。看到女儿烦恼，爸爸主动开导美美的情绪，教她学会直面问题，与自我和解。 在和爸爸聊天后，美美逃脱负面情绪，勇敢的迈出一步，跑去演唱会现场，主动与朋友道歉，最终重获友谊。 这说明情绪还有什么影响？ 3.情绪的作用？P35(1)(2) 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 （1）积极作用：它可能激励我们克服困难、努力向上。 （2）消极作用：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 情绪 青春期 = 情绪的青春色调 板块2 情绪波动 小伟是班级的宣传委员，擅长绘画，有时一画就是一天，经常陶醉在画画之中。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹，小伟听后心里美滋滋的，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲儿。这时，小刚过来了，对板报提出了一些意见，小伟不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行，我不干了。”随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。 情绪反应强烈 情绪的闭锁性与表现性 情绪的 细腻性 以下材料反映了青春期情绪的哪些特点? 4、情绪的青春色调 情绪反应强烈 1 情绪的闭锁性 4 情绪的表现性 5 情绪波动与固执 2 情绪的细腻性 3 看完电影《长津湖》，小治一整天都沉浸在电影情节中。 不愿将自己的情绪感受向别人表露 上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人如何劝说都无济于事 在情绪表露过程中，会自觉或不自觉带上表演痕迹 高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足 探究：如何正确面对青春期的情绪 思考：胡鑫宇之殇对你有什么启示？你如何正确面对青春期的情绪？ 19 探究：如何正确面对青春期的情绪 正面情绪：开心、快乐、喜悦、自信、乐观、…… 善于激发 （1）情绪影响个人，应发挥情绪的积极作用。 （2）善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 20 探究：如何正确面对青春期的情绪 负面情绪：烦躁、担心、失落、痛苦、郁闷…… 积极面对 （3）青春期的情绪也包括烦恼和担忧。在成长过程中，学会积极面对这些负面情绪。 21 （1）情绪影响个人，应发挥情绪的积极作用。 （2）善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 （3）青春期的情绪也包括烦恼和担忧。在成长过程中，学会积极面对这些负面情绪。 5.如何正确面对青春期的情绪？★ 笔