精品解析：广东省揭阳市惠来县第一中学2023-2024学年七年级3月月考历史试题

惠来一中2023~2024学年度第二学期第一次阶段考试初一级历史试卷 一、选择题（共30题，每题2分，共60分） 1. 汉高祖时，社会经济一片荒凉，将相出行有的只能乘牛车。可是到了汉武帝初年，也不过60年，汉梁王出行车马千里，随从涌道。导致这种变化的客观原因是 A. 西汉的社会风气 B. 西汉初年社会经济的发展 C. 分封诸侯国的互相攀比 D. 汉武帝本人的示范 2. 西汉前期，皇帝提倡节俭有很多目的，其中下列目的中属于根本目的是（ ） A. 体谅民间疾苦 B. 改变日子拮据的现状 C. 恢复社会秩序 D. 巩固封建统治 3. 从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变本质上体现了( ) A. 法家的衰落 B. 中央集权的强化 C. 加强思想控制 D. 注重儒家学说 4. 公元3世纪，西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证，才可以去洛阳从事商业贸易。这种现象说明 A. 西北地区民族关系紧张 B. 丝绸之路仍在发挥作用 C. 中外文化交流基本中断 D. 政权分立影响经济发展 5. 下面表格所反映的改革措施，产生的作用是（ ） 鲜卑姓 汉姓 鲜卑娃 汉姓 拓跋 元 贺赖 贺 丘穆陵 穆 独孤 刘 步六孤 陆 贺楼 楼 A. 为曹操统一北方奠定了基础 B. 促进了鲜卑族与汉族的融合 C. 结束了北方的分裂割据局面 D. 促成了北方民族的大量南迁 6. 分清“史实”与“观点”是学习历史的基本能力之一、下列表述属于“观点”的是（ ） A. 舜年老时让位于禹 B. 陈胜、吴广起义 C. 赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础 D. 曹丕在洛阳称帝 7. 这个时期是我国历史上人口大流动、民族关系和阶级关系大变动的年代，数百万胡族人人居中原，北方大批人口流居江淮之南。人口的大流动和民族关系的大变动带来了物质文化和精神文化的大交流。该时期是（ ） A. 春秋战国时期 B. 秦汉时期 C. 魏晋南北朝时期 D. 隋唐时期 8. 唐朝诗人皮日休在《汴河怀古》中咏道“尽道隋亡为此河（大运河），……。”你认为他的观点（ ） A. 辩证的观点 B. 积极的观点 C. 消极的观点 D. 片面的观点 9. 运河的舟楫之便，使中国南北相隔千里之遥的许多文化遗产在各有特色的同时，保持着惊人的相似性。这说明大运河的开通 A. 推动了全国经济发展 B. 促进了南北文化交流 C. 加强了对中原的统治 D. 加速了政治中心转移 10. 隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡。关于隋朝迅速灭亡根本原因，下列说法中正确的是（ ） A. 科举制的确立 B. 隋炀帝的暴政 C. 隋末农民起义 D. 隋文帝的篡位 11. 唐太宗李世民选拔和任用人才不拘一格，他曾多次说过：“为政之要，惟在得人。”他手下，既有尉迟敬德这样出身敌营的将领，也有魏征这样的东宫旧仇；既有像马周这样的落魄文人，也有贵如皇亲国戚的长孙无忌。材料表明，“贞观之治”得益于（ ） A. 科举制度的完善 B. 社会矛盾基本消除 C. 官僚体制的形成 D. 统治集团的开放性 12. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”以下措施中最能体现这一言论的是（ ） A. 发展完善三省六部制 B. 注重文教，编修经籍 C. 励精图治，重用贤能 D. 减轻劳役，减省刑罚 13. 贞观年间，唐太宗给予一些资历深厚的元勋功臣加上“平章事”“同三品”名号，或给予一些资历较浅的官员冠以“参议朝政”“参知政事”名号，使他们可以和宰相一起参与行政。唐太宗此项措施的目的在于 A. 保持官员队伍的活力 B. 增加决策阶层的经验 C. 保障行政决策的正确 D. 分散相权以强化皇权 14. 唐太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣”这表明唐太宗（ ） A. 重视百姓 B. 发展科举 C. 轻徭薄赋 D. 虚心纳谏 15. 历史学习中，比较法的运用有助于我们分析历史现象的异同、探讨历史发展的规律、总结历史经验教训。比较文景之治、贞观之治、开元盛世等封建社会的治世局面出现原因时，发现其共同点有（ ） ①国家统一、社会安定是治世出现的前提 ②统治者善于用人，注重科举选才 ③统治者重视农业生产，注意减轻百姓负担 ④统治者推行垦荒政策 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ①③ 16. 《旧唐书·崔融传》中记载:“天下诸津(码头),舟航所聚……弘舸巨舰,千舳万艘、交贸往还、昧旦永日。”此记载描述的唐朝社会景象是（ ） A 码头林立，政府实行对外开放 B. 水路运输发达，商品交流繁盛 C. 国力强盛，航海事业规模宏大 D. 造船技术高超，城市商业繁荣 17. 《唐律疏