10爬山虎的脚 课件-2023-2024学年四年级上册语文统编版

爬山虎的脚 写观察日记 猜一猜谜语 葡萄 1.上搭架,下搭架,条条青龙藤上挂。 2.上搭架,下搭架,串串珍珠藤上挂。 丝瓜 活动一:创设情境,导入新课 2 种丝瓜和葡萄,都要搭架子。不搭架子,丝瓜和葡萄就不能往高处生长。 3 爬山虎也是一种攀援植物,可它不用搭架子,也能往高处爬,爬到墙上、屋顶上。 这是为什么呢? 因为它有脚 爬 山 虎 的 脚 5 叶圣陶 (1894-1988),原名绍钧,字圣陶。现代作家、儿童文学作家、教育家。主要著作《稻草人》《皇帝的新衣》《月亮姑娘的亲事》等。 6 爬山虎 又叫“常春藤”、“地锦”、“巴山虎”, 它爬墙的本领,来自于它卷须上的吸盘,就像壁虎的脚一样,只要碰到房屋的墙壁,不管墙壁表面有多光滑,吸盘都能牢牢地吸附在上面,爬上十几米的墙壁,直到屋顶。人们利用爬山虎的爬墙本领,只要在房子四周种上爬山虎,用不了几年,它就会爬满整个墙面。 7 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 枯萎 蛟龙 漾起 di x b ng ch h n ji o y ng 扫除字词障碍 默读课文,理清脉络 1.课文可以分为几个部分?课文每个自然段讲了爬山虎的什么?重点介绍了什么? 2.了解爬山虎的生长位置和叶子(想一想爬山虎生长在什么地方?给你留下了怎样的印象?) 3.体会课文生动准确地表达(作者是怎样描述它的叶子的)。 活动二:整体感知,引出“观察” 9 生长位置 叶子 爬山虎的脚 10 第二自然段中一些词句提示我们作者观察了多次,是哪些词句? 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 爬山虎叶子特点 仔细阅读第2自然段,说说爬山虎的叶子有什么特点。 作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶子? 颜色美 形状美 动态美 嫩红—嫩绿 叶尖一顺儿朝下 漾起波纹 找出相关的句子读一读。 刚长出来的叶子 刚长出来的叶子 长大了的叶子 那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。 一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹, 好看得很。 如果叶圣陶喜欢写观察日记,这段话涉及到的观察日记可能有三则。这三天,叶圣陶分别记下了什么?请参照课文后面的观察日记,还原一下。 5月3日 5月8日 5月16日 老师也模拟“还原”了一份观察日记,我们来看一看。观察日记和最后的文章比,有什么区别? 5月3日 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。 5月8日 爬山虎的叶子大了一点,嫩绿色。 5月16日 爬山虎的叶子绿色,叶尖朝下,密密地铺满整堵墙。 活动三:深入探究,观察“爬山虎的脚” 用横线画出具体描写以下特点的语句 爬山虎脚的位置 爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面 01 爬山虎脚的样子 茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。 02 爬山虎脚的颜色 细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。 03 默读第三自然段,思考:爬山虎的脚长在什么地方?脚长的像什么?颜色是怎样的? 20 爬山虎的脚形状是怎么样的呢? 请从课本里找出来 爬山虎的脚长在茎(j ng)上。茎上长叶柄(b ng)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 茎上长叶柄(b ng)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。 比喻修辞 21 把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,使句子生动形象。 22 23 24 25 说一说、 画一画: 根据课文内容,说一说,画一画爬山虎的脚。 合作学习: 读课文第4自然段,小组合作讨论:爬山虎的脚是怎么一脚一脚地往上爬的?动作演示。 爬山虎的脚是怎么样向上爬的? 细读课文把动作词语找出来 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 读读,用“〇”划出爬山虎在墙上爬的动词。 28 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 〇 〇 〇 〇 〇 〇 29 爬山虎的触角的变化 30 爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细