2024届高考物理一轮复习导学案：第三章 相互作用-力

决胜选考 第三章 相互作用-力 第三章 相互作用-力 考点一　弹力的大小、有无及方向的判断 1．弹力有无的判断方法 （1）条件法：根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力．此方法多用来判断形变较明显的情况． （2）假设法：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定有弹力． （3）状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在． （4）替换法：可以将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产生明显形变的物体来替换，看能否维持原来的运动状态． 2．弹力方向的判断方法 （1）根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断． （2）根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向． 2、含弹簧类弹力问题的分析与计算 中学物理中的“弹簧”和“橡皮绳”也是理想化模型，具有如下几个特性： （1）弹力遵循胡克定律F＝kx，其中x是弹簧的形变量． （2）轻：即弹簧（或橡皮绳）的重力可视为零． （3）弹簧既能受拉力，也能受压力（沿着弹簧的轴线），橡皮绳只能受拉力，不能受压力． （4）由于弹簧和橡皮绳受力时，其形变较大，发生形变需要一段时间，所以弹簧和橡皮绳中的弹力不能突变．但是，当弹簧和橡皮绳被剪断时，它们产生的弹力立即消失． 3．滑轮模型与死结模型问题的分析 （1）跨过滑轮、光滑杆、光滑钉子的细绳两端张力大小相等． （2）死结模型：如几个绳端有“结点”，即几段绳子系在一起，谓之“死结”，那么这几段绳中的张力不一定相等． （3）同样要注意轻质固定杆的弹力方向不一定沿杆的方向，作用力的方向需要结合平衡方程或牛顿第二定律求得，而轻质活动杆中的弹力方向一定沿杆的方向． 1．如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，木块m1压在弹簧k1上（但不拴接），整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提木块m1，直到它刚离开弹簧k1。在这个过程中，木块m2移动的距离为( ) A． B． C． D． 2.如图所示,小车内有一固定光滑斜面,一个小球通过细绳与车顶相连,细绳始终保持竖直,关于小球的受力情况,下列说法正确的是(　　) A.若小车静止,绳对小球的拉力可能为零 B.若小车静止,斜面对小球的支持力一定为零 C.若小车向右运动,小球一定受两个力的作用 D.若小车向右运动,小球一定受三个力的作用 3.一根轻质弹簧一端固定，用大小为的力压弹簧的另一端，平衡时长度为；改用大小为的力拉弹簧，平衡时长度为.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为( ) A、 B、 C、 D、 4.一劲度系数k=800 N/m的轻质弹簧两端分别连接着质量均为12 kg的物体A、B，将它们竖直静止放在水平面上，如图所示。现将一竖直向上的变力F作用在A上，使A开始向上做匀加速运动，经0.40 s物体B刚要离开地面。g =10 m/s2，试求： （1）物体B刚要离开地面时，A物体的速度vA （2）此过程中物体A重力势能的改变量 5．如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为(　　) A．G B．Gsinθ　　　 C．Gcosθ　　　 D．Gtanθ 6．在中央电视台“挑战不可能”节目中，选手正沿倾斜钢丝小心翼翼地缓慢上行,在这一过程中( ) A．选手手中的平衡杆所受合力竖直向上 B．选手受到钢丝的摩擦力沿钢丝斜向下 C．钢丝对人的作用力垂直钢丝向上 D．钢丝对选手的支持力和选手对钢丝的压力是一对作用力和反作用力 7．如图所示一架飞机正在沿一直线匀速爬升，飞机除了受到重力以外还受到来自喷射气体的推力、空气阻力、升力等力的作用，请分析除去重力以外的其他外力的合力的方向( ) A．沿飞机的速度方向 B．垂直机身方向向上 C．沿飞机速度的反方向 D．竖直向上 考点二　静摩擦力方向的判断 1．假设法：静摩擦力的方向一定与物体相对运动趋势方向相反，利用“假设法”可以判断出物体相对运动趋势的方向． 2．状态法：根据二力平衡条件、牛顿第二定律，可以判断静摩擦力的方向． 3．利用牛顿第三定律（即作用力与反作用力的关系）来判断，此法关键是抓住“力是成对出现的”，先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“反向”确定另一物体受到的静摩擦力的方向． 4．摩擦力的突变问题 当物体的受力情况发生变