内容正文:
7.2节奏与旋律
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1.为什么会产生角色冲突?
2.个人节奏与集体旋律的关系?
3.怎样排解角色冲突?(怎样让自己更好地融入集体?)
4.小群体形成的原因及影响(积极、消极)?
5.怎样处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突?
问题导航
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1.了解在不同的集体中,我们有不同的角色和不同的责任,体会集体生活中的责任感
2.掌握排解由于角色冲突带来烦恼的方法
3.正确认识小群体的作用,学会正确处理集体与小群体之间的矛盾与冲突。
4.正确认识小群体主义的实质,坚持集体主义,反对小团体主义。
学习目标
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我在多个集体中
01
PART
4
乐器演奏员
足球队员
志愿者
学生
我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。
在不同的集体中,我们会扮演不同的角色,承担不同的责任。
新知讲授
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同龄人小王收到了三条消息,令她非常烦恼……
现定于本周六上午9点在社区金秋敬老院举行“敬老院之行”志愿服务。请各位志愿者准时参加。
——志愿队
为在下周的校级足球赛上取得好成绩,现定于周六早上8点在学校体育场进行训练。请各位队员准时参加。
——足球队
“五月鲜花合唱节”正在紧张的筹备中,请报名参加的同学于本周六上午9:30到音乐厅彩排。
——演奏团
探究分享
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所属集体 扮演角色 承担责任
志愿队 志愿者 参加“敬老院之行”活动
足球队 足球队员 参加足球训练
演奏团 演奏团员 演奏团彩排
根据信息和表格思考:你能说说小王的烦恼是什么吗?
足球训练和志愿服务活动、演奏团排练时间上有冲突。
思考:为什么小王会产生烦恼呢?
我们有自己的节奏,不同的集体有不同的旋律,当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,就可能产生角色之间的冲突,它会给我们带来烦恼。
探究分享
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1.为什么会产生角色冲突(原因)?
①我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。
②每个人都有自己的生活节奏,当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
新知讲授
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个人节奏与集体旋律的关系
个人与集体节奏和谐
顺利融入集体
个人与集体节奏矛盾
带来
烦恼
调整
节奏
新知讲授
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2.个人节奏与集体旋律的关系?
①每个人都有自己的生活节奏,当自己的节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体。
②当自己的节奏和集体的旋律存在差异时,为了保持旋律的和谐,我们需要调整自己的节奏,和上集体的旋律,让集体的乐章更加和谐。
新知讲授
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怎样排解角色冲突?
我选择参加: ,
我的理由是: 。
思考:如果是你的话你的选择是什么?理由是什么?
参加足球训练(早上8点)
心中班级最重要,任务紧迫,缺我不可
参加演奏排练练(早上9:30)
这不是一个人的事,要心中有集体,识大体,顾大局。
参加志愿服务活动(中午9点)
时间最迟,学会服务社会,奉献社会,体现人生价值。
①
②
③
思考:此次事件启示我们如何解决角色冲突。
探究分享
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3.如何排解角色冲突?(怎样让自己更好地融入集体?)
①考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也要考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。
③我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。
新知讲授
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集体中的小群体
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PART
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小群体的影响
在小王所在的初一8班,每到下课时间,同学们就三五成群地聚在一起 ,有说不完的话:有几个同学总是讨论学习问题;有几位男生是铁杆球迷,总是兴高采烈地谈着球赛,他们也是班级篮球赛中我们的主力;小王和其他三位同学由于都是校
演奏团成员,则经常聊演奏排练的安排;
在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。
思考: 小王的班集体中存在的这些“小群体” 是怎样形成的?
思考:你所在的集体中也有小群体吗?你所在的小群体是怎样形成的?
探究分享
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讨论学习问题:
讨论足球:
讨论排练事宜:
有利于自身学习水平的提高。
增进同学友谊,有利于班级荣誉的获得。
有利于演奏团工作得到改进和更好的开展。
思考:学生们的下课活动(谈论学习问题、谈论足球、排练等)有什么好处呢?
思考:请结合以上观点说一说小群体的积极影响有哪些?
①在小群体中,彼此相互接纳,