第十三章 内能 课件 2023-2024学年物理人教版九年级全一册

九年级·物理·人教版·全一册 第十三章　内能 第十三章复习课 ⁠ 1.利用分子动理论解释相关现象。 2.知道内能的大小和改变物体内能的方法。 3.复述比热容的概念，用比热容解释简单的自然现象。 ◎重点：热量的相关计算。 素养目标 ⁠ 思维导图 ⁠利用分子动理论解释相关现象 ⁠　下列实事能够说明“分子在不停地运动”的是 （　A　） A.公园里花香四溢 B.春天里柳絮飞扬 C.海面上浪花飞溅 D.天空中与云翻滚 A ⁠　物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，但分子的运动是肉眼看不见的，据此分析。 单元达标 ⁠ 1.将苹果放在纸箱里，在箱外就能闻到苹果的香味，这说明分子在 　不停地做无规则运动　⁠。苹果很难被掰开，这说明分子间有 　引力　⁠（选填“引力”或“斥力”）。  不停地做无规则运动 引力 单元达标 ⁠知道内能的大小和改变物体内能的方法 ⁠关于内能，下列说法中正确的是（　D　） A.0 ℃的冰块没有内能 B.物体内能大小与温度无关 C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 D.金属汤勺放在热汤中，温度升高，这是通过热传递的方式改变内能 D 单元达标 ⁠　一切物体在任何时候都具有内能；内能大小跟物体的质量、状态、温度有关；发生热传递的条件是物体之间具有温差，热量总是从高温物体传向低温物体；改变物体内能有两种方式：做功和热传递；做功是能量的转化，热传递是能量的转移。 单元达标 ⁠ 2.下列实例中，改变物体内能的途径与其他三个不同的是 （　B　） A.用力搓手，手会发热 B.把冰冷的手放到嘴边哈气，手会变暖 C.用锯条锯木头，锯条温度升高 D.用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处会发热 B 单元达标 ⁠用比热容解释简单的自然现象 ⁠　沿海地区昼夜之间的温差，与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，如图所示，这是2023年6月某日同纬度的沿海某城市和内陆陆某城市的气温情况，请判断甲是 　沿海　⁠（选填“沿海”或“内陆”）城市，你的依据是 　沿海城市昼夜温差小　⁠。  2023年6月某日 城市甲　晴　22～30 ℃ 城市乙　晴　19～37℃ 沿海 沿海城市昼 夜温差小 单元达标 ⁠　根据水的比热容较大的特点分析沿海城市为什么昼夜温差小，然后做出判断。 单元达标 ⁠ 3.下列实测中，不是利用水的比热容较大这一特性的是（　B　） A.汽车发动机用水冷却循环 B.在河流上建水电站，蓄水发电 C.“暖气”中采用水循环供暖 D.在城市建人工湖，有助于调节温度 B 单元达标 ⁠热量的相关计算 ⁠　某太阳能热水器，水箱内有200 kg的水。水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃），求： （1）在阳光照射下，水的温度升高了10 ℃，水吸收的热量。 （2）天气原因，水箱内200 kg的水，温度从90 ℃降低到50 ℃和温度从30 ℃升高到80 ℃，放出的热量与吸收的热量之比。 单元达标 ⁠　已知水的质量、升高的温度，根据公式Q＝cmΔt可求水吸收的热量；水的质量、比热容相同，分别用相应的公式表示出吸收和放出的热量可得比值。 解：（1）水吸收的热量： Q＝cmΔt＝4.2×103 J/（kg·℃）×200 kg×10 ℃＝8.4×106 J （2）水降低温度放出热量与升高温度吸收热量之比：＝＝＝＝ 单元达标 ⁠ 热量相关计算中的注意要点 在利用Q＝ cmΔt计算热量时，一定要弄清物理量的含义，注意区分“升高了”“升高到”“降低了”“降低到”等易混淆的概念。 单元达标 ⁠ 4.春季，在培育秧苗时，有经验的农民往往会在傍晚往秧田里灌水以防倒春寒冻伤秧苗，这是利用水的 　比热容　⁠比较大的性质；若质量为2000 kg的水温度从5 ℃降低到2 ℃，放出的热量是 　2.52×107　⁠J。[c水＝4.2×103 J/（kg·℃）]  比热容 2.52×107 单元达标 $$