内容正文:
第七章 统计与概率
第26课 统计
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1.数据的收集方法:普查和抽样调查
1.(2023·浙江)在下面的调查中,最适合用全面调查的是( )
B
A.了解一批节能灯管的使用寿命
B.了解某校803班学生的视力情况
C.了解某省初中生每周上网时长情况
D.了解京杭大运河中鱼的种类
知识梳理
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2.总体、个体、样本、样本容量
我们所要考查对象的全体叫总体;其中每一个考查的对象叫个体;从总体
中抽取的一部分个体叫总体的一个样本;样本中个体的数目叫样本容量.
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2.为了解某市参加中考的32 000名学生的体重情况,抽查了其中1 600名
学生的体重进行统计分析.下面叙述正确的是( )
B
A.32 000名学生是总体
B.1 600名学生的体重是总体的一个样本
C.每名学生是总体的一个个体
D.以上调查是普查
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3.平均数、中位数和众数
(1)平均数,注意加权平均数:如果某组数据中出现次,出现
次,出现次, ,出现次,其中 ,则
;
(2)中位数:将一组数据按从小到大的顺序排列,中间的那个数(奇数
个数时)或中间两个数的平均数(偶数个数时)是中位数;
(3)众数:一组数中出现次数最多的数.
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3.(1)(2023·牡丹江)一组数据1, ,5,7有唯一众数,且中位数是6,
则平均数是( )
B
A.6 B.5 C.4 D.3
(2)(2023·达州)一组数据2,3,5,2,4,则这组数据的众数和中位
数分别为( )
C
A.3和5 B.2和5 C.2和3 D.3和2
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4.方差和标准差
(1)方差:一组数据中每个数据与平均值的差的平方的平均数.方差越
大说明这组数据的波动越大,即
;
(2)标准差:方差的算术平方根.
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4.(2023·广西)甲、乙、丙、丁四名同学参加立定跳远训练,他们成绩
的平均数相同,方差如下:,,, ,则
成绩最稳定的是( )
D
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
5.(1)数据的整理:常用统计图(条形统计图、折线统计图、扇形统计
图和统计表).
(2)频数和频率:①频数:每个对象出现的次数;②频率:频数与总次
数的比值.
(3)绘制频数分布直方图的步骤:
①求出极差; ②确定组数和组距;
③列频数分布表; ④画频数分布直方图.
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5.(2023·温州)某校学生“亚运知识”竞赛
成绩的频数分布直方图(每一组含前一个
边界值,不含后一个边界值)如图所示,
其中成绩在80分及以上的学生有_____人.
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6.4月23日是世界读书日,某校举行了演讲大赛,演讲得分按“演讲内容”
占、“语言表达”占、“形象风度”占、“整体效果”占 进
行计算.小芳这四项的得分依次为85,88,92,90,则她的最后得分是
_____分.
87.4
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&1& 平均数、众数、中位数
&2& (1)(2023·沈阳)某班级准备利用暑假去研学旅行,他们准备定做一批容量一致的双肩包.为此,活动负责人征求了班内同学的意向,得到了如下数据:
容量/ 23 25 27 29 31 33
人数 3 2 5 21 2 2
则双肩包容量的众数是( )
C
A. B. C. D.
重点突破
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(2)(2023·辽宁)在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的10名运动员的成绩如下表所示:
成绩/ 1.40 1.50 1.60 1.70 1.80
人数/名 1 3 2 3 1
则这10名运动员成绩的中位数是( )
C
A. B. C. D.
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(3)(2023·大庆)某中学积极推进学生综合素质
评价改革,该中学学生小明本学期德、智、体、美、
劳五项的评价得分如图所示,则小明同学五项评价
得分的众数、中位数、平均数分别为( )
B
A.9,9, B.9,9, C.8,8, D.9,8,
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&3& 统计图,用样本估计总体
(2023·沈阳)“书香润沈城,阅读向未来”,沈阳市第十五届全民
读书季启动之际,某中学准备购进一批图书供学生阅读.为了合理配备各
类图书,从全体学生中随机抽取了部分学生进行了问卷调查.问卷设置了
五种选项:A“艺术类”,B“文学类”,C“科普类”,D“体育类”, “其他
类”,每名学生必须且只能选择其中最喜爱的一类图书,将调查结果整理
绘制成如下两幅不完整的统计图.
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根据以上信息,解答下列问题:
(1)此次被调查的学生人数为_____名;
100
[解析] 此次被调查的学生人数为: (名),
故答案为:100;
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(2)请直接补全条形统计图;
解:D类的人