苏科版数学七年级上册《2.2 有理数与无理数》课件(4份)(4份打包)

2015-07-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 2.2 有理数与无理数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.08 MB
发布时间 2015-07-16
更新时间 2023-04-09
作者 一只小妖
品牌系列 -
审核时间 2015-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4407172.html
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来源 学科网

内容正文:

2.2 有理数与无理数 七年级(上册) 初中数学 复习与回顾: 上一节课我们讲了些什么内容? 1,正数和负数。 2,0既不是正数,也不是负数。 3,正数与负数通常用来表示具有相反意义的 量。 4,在生产中,通常用正负数来表示允许误差; 温故知新: 1,(2005年 吉林)如果自行车车条的长度比标准长度长2mm,记作+2mm,那么比标准长度短1.5mm,应记为________。 -1.5mm 2,粮食每袋标准重量是50千克,先测得甲、乙、丙三袋粮食重量如下:52千克,49千克,49.8千克,如果超重部分用正数表示,请用正数和负数记录甲、乙、丙三袋粮食的超重数和不足数; 3,国际乒联在正式比赛中采用打球,对大球的直径有严格的标准,现有5个乒乓球,测量它们的直径,超过标准的毫米数记为正数,不足的记为负数,测量结果如下: A.-0.1mm B.-0.2mm C.+0.25mm D.-0.05mm E.+0.15mm 你认为应该选哪一个乒乓球用于比赛呢?为什么?   我们学过整数(正整数、负整数、零)和分数(正分数、负分数). 正整数 零 整数 负整数 正分数 负分数 分数   小学里学过的有限小数和循环小数是有理数吗?   有限小数和循环小数都可以化为分数,它们都是有理数. 所有的整数都可以表示为分母为1的分数, 如: 等.   我们把能写成分数形式 的数叫做有理数. 把下列各数表示成小数,你发现了什么? 3 , 4/5, 5/9, -8/45, 2/11 4/5= 5/9= -8/45= 2/11= 0.555555555555555… -0.177777777777… 0.18181818181818… 0.8 0.555555555555555… -0.177777777777… 0.18181818181818… 0.8 有限小数 无限循环小数 无限循环小数 无限循环小数 有限小数、无限循环小数都可以化成分数,因此它们都是 有理数 正整数 零 负整数 整数 正分数 负分数 分数 有理数 整数和分数统称为有理数. 有限小数和无限循环小数属于分数. 有理数还可以分为: 有理数 正有理数 零 负有理数 正整数 正分数 负整数 负分数 是不是所有的数都是有理数呢?   将两个边长为1的小正方形,沿图中红线剪开,重新拼成 一个大正方形,它的面积为2. 如果设它的边长为 ,那么 . a是有理数吗? 3个正方形的边长之间有怎样的大小关系? 边长a的整数部分是几? 十分位是几?百分位呢?千分位呢?......借助计算器进行探索 小明根据他的探索过程整理出如下的表格 边长 a 面积s=a2 1<a<2 1<S<4 1.4<a<1.5 1.96<S<2.25 1.41<a<1.42 1.9881<S<2.0164 1.414<a<1.415 1.999396<S<2.002225 1.4142<a<1.4143 1.99996164<S<2.00024449 讨论 还可以继续计算下去么? a可能是有限小数么? 结论: a=1.41421356……,它是一个无限不循环小数 估计面积为5的正方形的边长b的值,(结果精确到十分位),并用计算器验证你的估计. 探索:b=? 精确到百分位 结论: b=2.2360679…它也是一个无限不循环小数 同样,对于体积为2的立方体,借助计算器,求它的棱长 结论: C=1.25992105…它也是一个无限不循环小数 定义 有理数总可以用有限小数或无限循环小数表示。 反之,任何有限小数或无限循环小数也都是有理数。 无限不循环小数叫做无理数 更多无理数 a=1.41421356… b=2.2360679… π=3.14159265… 0.58588588858888…(相邻两个5之间8的个数逐次加1) 无限不循环小数叫做无理数. 无理数 ——无限不循环小数   小学学过的圆周率π是无限不循环小数,它的值 是3.141 592 653 589…,π是无理数. 正整数 零 负整数 整数 正分数 负分数 分数 有理数 例1 下列各数中,哪些是有理数?哪些是无理数? 3.14 , -4/3, 0.57, 0.101000100 0001…(相邻两个1之间0的个数逐次加2) 解:有理数有: 3.14 , -4/3, 0.57 无理数有: 0.101000100 0001… 将下列各数填入相应的括号内

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