第6课《老山界》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册

部编版七年级下册 交流合作，解读老山界精神 初步认读，感知老山界困难 创设情境，初识老山界内容 精读品鉴，赏析老山界语言 03 02 01 拓展视野，传承老山界精神 04 05 目 录 创设情境，初识老山界内容 ----老山界/ 导入新课 歌曲《映山红》那优美的旋律，那深情的歌词，表达了人们对红军的热爱，对英雄的崇敬。歌词中处处体现出红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和长征胜利的来之不易。今天我们一起研读《老山界》，进一步感悟革命先辈的坚强意志和革命乐观主义精神。 教学目标 1.梳理红军翻越老山界的经过，理清文章的叙事线索。 2.学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法，赏析文中精彩生动的语句。 3.感受文章所传达的精神品质，继承红军优秀的革命传统。 作者简介 陆定一（1906—1996），江苏无锡人，中国无产阶级革命家。长征途中任红军总政治部宣传部部长。他长期负责党的宣传和文教工作，为建设和发展我党的政治宣传工作做出了巨大贡献。代表作品有《金色的鱼钩》《老山界》《怀念人民的好总理——周恩来同志》《模范党员，一门忠烈》等。 创作背景 本文选自《中国工农红军第一方面军长征记》（人民出版社1955年版）。有改动。中央红军长征，从1934年10月开始，到1935年10月结束，是为了突破国民党的“围剿”，争取北上抗日而进行的战略大转移。这篇课文写的是红军于1934年冬翻越长征途中第一座难行的高山——老山界的情景。 字词学习 攀谈( ) 峭壁( ) 骨碌( ) 呜咽( ) 督促( ) 咀嚼( ) 瑶民( ) 惊惶( ) 欺侮( ) 矗立( ) 蜷缩( ) 苛捐杂税( ) 酣然入梦( ) pān qiào gū lu yè dū jǔ jué yáo huáng wǔ chù quán kē hān 初步认读，感知老山界困难 ----老山界/ 初步认读，感知老山界困难 思考文章是如何叙述红军翻越老山界的，进而理清本文的层次结构。 第一部分（1）：简要介绍老山界的情况，交代事件的起始。 第二部分（2—32）：记叙红军翻越老山界的经过。 第三部分（33）：将老山界放到长征的全过程中来回顾。 第一层（2-10）：记叙“我们”同民谣的交往攀谈。 第二层（11-22）：记叙红军在雷公岩前露宿的情景。 第三层（23-30）：记叙山路的崎岖难走和红军的坚强意志。 第四层（31-32）：记叙了红军下山的情景。 阅读课文，为这篇文章拟写一个副标题，以概括文章内容。 ①记红军成功翻越老山界； ②记红军翻越长征中第一座难行的山。 提示：副标题的功能是对主标题加以解释说明，如《说和做——记闻一多先生言行片段》。 初步认读，感知老山界困难 梳理红军战士的行踪，概括红军翻越老山界的经过，绘制路线图。 地点：山沟 时间：下午 活动： 造访瑶民 地点： 时间： 活动：努力登山 山脚 天黑 地点： 时间： 活动： 地点：上山路上 时间：黎明 活动： 地点：山顶 时间：下午两 点多钟 活动： 半山腰 半夜里 露宿冻醒 吃饭登山 休息下山 按时间的变化和地点的转移来叙述。 初步认读，感知老山界困难 交流合作，解读老山界精神 ----老山界/ 交流合作，解读老山界精神 作者在文章最后说道：“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。” 其“难”表现在哪些方面？ 课文是怎么描写的？速读课文，勾画相关语句。 在“之”字拐的路上一步一步地上去。向