内容正文:
2.3 设计轴对称图案
八年级(上册)
初中数学
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2.3 设计轴对称图案
【情境引入】
【情境引入】
2.3 设计轴对称图案
1.不考虑颜色分别画出下列图形的对称轴.
(1)
(2)
【探索活动】
2.3 设计轴对称图案
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2.如果不考虑颜色的“对称”,图2-13中(1)
和(2)中各有几条对称轴.
如果考虑颜色的“对称”,图2-13中(1)和(2)中各有几条对称轴.
【探索活动】
2.3 设计轴对称图案
【探索活动】
2.3 设计轴对称图案
3.图(1)中左上方和右下方的小方格涂上色,它就有4条对称轴;
4.改变图2-13(2)哪些小方格的颜色,就能使它有4条对称轴?
【探索活动】
2.3 设计轴对称图案
2.这些图案可以看成是由一个小正方形纸片经过怎样的变换得到的?
【数学实验室】
1.用这四张纸片拼合,能得到不同的图案.下图中的三个图案各有几条对称轴?
2.3 设计轴对称图案
【数学实验室】
3.你拼出的图案是轴对称图形吗?如果是,有几条对称轴?
2.3 设计轴对称图案
4.人们在剪纸时,常常利用轴对称设计图案.
【数学实验室】
2.3 设计轴对称图案
你能得到“庆丰灯笼”的剪纸作品吗?试试看.
【数学实验室】
2.3 设计轴对称图案
利用轴对称,设计并剪出一幅奖杯图案.班内展览,选出精品.
【实践操作】
2.3 设计轴对称图案
谈谈本节课你有哪些收获?
【全课小结】
2.3 设计轴对称图案
【课后作业】
1.课本P49第1题和P50习题1、2 .
2.延伸:请用2块大小一样的三角尺(两锐角分别是60°和30°)拼出不同的轴对称图形,看看你能拼出几种.
2.3 设计轴对称图案
2.3 设计轴对称图案
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