5.2~5.3 平行线的判定和性质 综合练习 2023-2024学年人教版七年级数学下册

2024-03-24
| 6页
| 1068人阅读
| 55人下载

内容正文:

平行线的判定和性质的综合应用 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、解答题 1.如图,,,说明:,请将说明过程填写完整.  解:∵,(已知) ∴______.( ) ∴.(已知) ∴____________.( ) ∴. ∴.( ) 2.如图所示,点B,E分别在上,均与相交,,,求证:. 3.如图,中,D是上一点,过D作交于E点,F是上一点,连接.若. (1)求证:. (2)若,平分,求的度数. 4.如图,是上一点,于点,是上一点,于点,,求证:. 证明:连接 ,, (___________). ____________________(__________). __________(__________). 又, ________(等式的性质). 即 (__________). 5.如图,已知,,,大小相等吗?请说明理由. 请完成填空并补充完整. 解:因为(已知) 又因为 (邻补角的意义) 所以 ( ) 所以(内错角相等,两直线平行), 所以( ) 因为(已知) 所以( ), ∴(同位角相等,两直线平行) ∴( ). 6.如图,平分.证明:. 7.如图,,,平分,,.求的度数. 8.请将下列证明过程补充完整: 已知:,.求证:. 证明:∵(已知) ∴____________(____________) ∴(____________) ∵(已知) ∴(____________) ∴(____________) 9.如图,已知点在上,,平分. (1)求证:平分; (2)若,,求证:. 10.如图,已知,. (1)试判断与的位置关系,并说明理由; (2)若,,求度数. 11.如图,已知三点、、在同一条直线上,,,试说明的理由.  解:因为(已知) 所以(            ) 所以______(            ) 因为(已知) 所以_____(            ) 所以(            ) 12.完成下面推理过程.如图:已知,,,于点D,于点F. 求证:. 证明:,(已知) (____________ ) ( ) ( ) ,(已知) ,( ) ( ) ( ) ( ) 13.完成下而推理过程: 如图,已知:,、分别平分、. 求证: 证明:∵(已知) ∴_______(______________) ∵、分别平分、,(已知) ∴_______,_______(角平分线定义) ∴(______________) ∴_______(______________) ∴(______________) 14.如图,已知,. (1)求证; (2)若平分,,求的度数. 15.如图,已知,与相交于点,从点引一条射线交线段于点,若,,求证:. 证明:(已知), ________(两直线平行,同旁内角互补), 又(已知), (________ ), ________(同位角相等,两直线平行), ________(________ ), ∵(已知), (________ ), (已知), (________ ). 16.如图,是的平分线,,,求的度数.    17.填写下列证明过程及推理依据. 已知:如图所示,交于点平分与相交于点平分与相交于点E,.  求证:. 证明:(已知) (____________) (____________) 平分,平分(已知) ______,______(角平分线定义) (____________) 18.如图,,和相交于点O,E是上一点,F是上一点,且.   (1)求证:; (2)若比小,求的度数

资源预览图

5.2~5.3 平行线的判定和性质 综合练习  2023-2024学年人教版七年级数学下册
1
5.2~5.3 平行线的判定和性质 综合练习  2023-2024学年人教版七年级数学下册
2
5.2~5.3 平行线的判定和性质 综合练习  2023-2024学年人教版七年级数学下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。