5.2 染色体变异课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

“狼孩” 泰国的一名小女孩 印度小男孩全身长毛 听说过 30多个 性状不同 1 性状 基因 + 环境 （改变） （改变） （改变） 变异 不可遗传变异 可遗传变异 变异的类型 可遗传的变异： 不遗传的变异： 基因突变 染色体变异 基因重组 仅仅由环境不同引起，遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。 遗传物质发生改变，其后代将继承这种改变 3 染色体变异 4 染色体结构变异 染色体数目变异 类型 染色体变异 1、染色体结构的变异有哪几种？原因？ 2、染色体结构的变异会引起什么后果？ 3、哪些因素会引起染色体结构的变异？ 染色体结构的变异 思考 染色体的某一片段消失 一、染色体结构的变异 基因数目减少 结果 ： 1、缺失 猫叫综合征 染色体增加了某一片段 基因数目增加 结果 ： 2、重复 一、染色体结构的变异 染色体的某一片段颠倒了180o 3、倒位 一、染色体结构的变异 基因排列顺序变化 结果 ： 染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 4、易位 基因排列顺序变化 结果 ： 一、染色体结构的变异 缺失 重复 易位 倒位 一、染色体结构的变异 染色体结构的变化有什么影响？ 染色体结构变异 基因的数目或排列顺序改变 生物的性状改变 多数是有害的 影响 原因 影响因素 12 哪些因素会引起染色体结构的变异？ 当受到电离辐射、病毒感染、化学物质诱导时，染色体结构变异的机会增加。 断裂 片段不正常连接 13 交叉互换 思考 染色体结构变异的易位与减数第一次分裂前期的交叉互换是一回事吗？ 交叉互换是同源染色体之间，属于基因重组 易位是非同源染色体之间,属于染色体变异 Q1:果蝇体细胞有几条染色体？ Q2:Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢? Q3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体? 思考 Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y 8条 非同源染色体 同源染色体 二、染色体数目的变异 1、染色体组 15 .雄果蝇产生的精子 X Y Ⅱ Ⅱ Ⅲ Ⅲ Ⅳ Ⅳ X Ⅱ Ⅲ Ⅳ Y Ⅱ Ⅲ Ⅳ 精子中的染色体形态相同？携带的基因呢？功能不同 这组染色体什么关系？ 这些染色体携带全部遗传信息 16 细胞中的一组________染色体，它们在_____ ____和______上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的_________，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 非同源 形态 功能 全部信息 大小 染色体组的概念 3个 ☆图形题就看形状大小相同的染色体有几条,就是几个染色体组 4个 1个 染色体组数的判断办法 几个染色体组 每个染色体组中几条染色体 18 YyRr AABBDD AaaBbb ABCD 二个染色体组 二个染色体组 三个染色体组 一个染色体组 ☆根据“基因型”判断—同种类型字母有几个就含几个染色体组 1、二倍体：①发育起点：_______。 ②体细胞中染色体组的数目：_____。 ③包含的生物：几乎全部_____和过半数的_________。 2、多倍体：①概念 发育起点：_______ 染色体组数目：_______________ 受精卵 两个 动物 高等植物 受精卵 三个或三个以上 二倍体和多倍体 四倍体 20 体细胞中的染色体数 配子中的染色体数 体细胞中的染色体组数 配子中的染色体组数 属于几倍体生物 豌 豆 7 2 普通小麦 42 3 小黑麦 28 八倍体 比较项目 生物种类 14 1 二倍体 六倍体 21 56 8 4 6 二、染色体数目的变异 整倍性变异 非整倍性变异 以染色体组的形式成倍增多或减少 整倍性变异 多倍性变异 单倍性变异 二、染色体数目的变异 它是由卵细胞未经过受精作用直接发育而来的。 所以，它的体细胞染色体数 配子染色体数 单倍性变异 雄蜂 体细胞含有的染色体数等于配子染色体数的变异。 由此产生的个体称为单倍体。 24 多倍性变异 与同种的二倍体细胞相比， 具有更多染色体组的变异。 由此产生的个体称为多倍体。 25 具有偶数染色体组的多倍体植物： 减数分裂染色体联会时正常配对，可育 具有奇数染色体组的多倍体植物： 减数分裂染色体联会时发生配对紊乱，产生不可育配子　 “多倍体”可育吗？为什么？ 增多 减少 正常 个别增减 二、染色体数目的变异 非整倍性变异 21三体综合征 症状： 1、智力低下，身体发育迟缓(常伴有先天性心脏病) 2、有特殊面容：眼间距宽，外眼角上斜，口常半张舌常伸出口外 二、染色体数目的变异 比正常人多一条21号染色体