Module 1 Unit 1 Making friends Part 3 Grammar for Writing 课件 -2023-2024学年沪教牛津版（广州沈阳通用）英语七年级上册

Part 3　Grammar for Writing 一、特殊疑问词汇总 你知道多少英语特殊疑问词?你了解它们的意思和询问对象吗?请填写表格。 建议用时:10～15分钟　　　实际用时:　　分钟 疑问词 中文意思 询问对象 疑问词 中文意思 询问对象 who _ 人物 what _ 事物 _ 哪个 选择 _ 几点 钟点 whose 谁的 _ what day 星期几 _ _ _ 时间 _ _ 类型 _ _ 地点 _ _ 颜色 _ 为何 _ _ 什么码 _ why not 何不 _ what+名词 什么…… 具体事物 谁 which 主人 when 何时 where 哪里 why 原因 意见 什么 what time 日期 what kind 哪类 what colour 什么色 what size 码数 疑问词 中文意思 询问对象 how _ 方式 _ 多少 价格 how old 多大 _ _ _ 数量 _ 多远 _ _ 多久 时长 _ 多久一次 频率 怎样 how much 年龄 how many 多少 how far 距离 how long how often 二、冠词基础用法梳理 请阅读下面关于冠词的用法,然后整理成思维导图。 冠词包括不定冠词、定冠词和零冠词三种,通常置于名词之前,说明名词所表示的人或事物。 (一)不定冠词 a, an。 •不定冠词a,an均用在单数名词之前,用来表示某一类人或事物中的“一个”,相当于汉语中的“一”,但不强调数目概念。 • 首次提到某人或某物时,用a或an起介绍作用。如: —What is this? —It is a bus.——这是什么?——这是一辆公共汽车。 • 表示泛指某一类人或物。如: A snake is a dangerous animal.蛇是一种危险的动物。 • 表示某一类人或事物的任何一个。如: Her uncle is a college student.她的叔叔是一位大学生。 • 当不定冠词所修饰的那个名词的第一个音(不是字母,而是读音)为元音时,不定冠词要用an;而以辅音开头时用a。如:a university; an umbrella (二)定冠词 the。 • 定冠词the与this,that,these,those同源,有“这(那)个,这(那)些” 的意思,但语气较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特殊的人或东西。使一个或几个事物区别于所有其他同名的事物。 • 再次提到某人某物时,需用定冠词。如: He found a kite in the sky.The kite was very nice.他发现天空中有一只风筝,那风筝很漂亮。 • 指说话和听话双方都知道的人或事物。如: Please close the door before you leave.走时请关门。 • 用于短语或定语从句所修饰的名词前,表示特指意义。如: This is the purse that I lost last Wednesday.这就是我上周三丢的那个钱包。 • 用于世界上独一无二的事物前、乐器名称前、序数词前、形容词和副词的最高级前、一些由普通名词组成的专有名词前;年代、朝代、时代名词前。 (三)零冠词 (练习中通常用 “ / ”表示零冠词)。 • 零冠词用于专有名词以及抽象名词和物质名词前。 • 当名词前已有指示代词、物主代词以及不定代词等词修饰时或有所有格修饰时,不需要使用冠词。 • 零冠词用于交通工具、学科名称的名词前;节日、假日、星期、月份、季节等名词前;一日三餐、体育类等名词前;国名、人名或表示称呼的名词前;特定的某公园、街道、车站、桥、学校等名词前。 • 表示职务、头衔的名词作表语、同位语或补语时,不需要使用冠词。 • 报纸标题、图像说明、文章题目、标志、广告,常常不使用冠词。如: Teacher’s Mind教师的心声(报纸标题) • 复数名词前不使用冠词,表示泛指。如: Women deserve equal rights as men.妇女应得到与男子同等的权利。 答案:略。 (1)我知道常见特殊疑问词的中文意思。 (2)我知道使用特殊疑问词时询问的对象。 (3)我知道冠词的形式、意义