8.1 牛顿第一定律 2023-2024学年人教版物理八年级下册

牛顿第一定律 教学课件 人教版八年级下册物理 物理 1 一:力的作用效果是什么? 1.力可以改变物体的形状; 2.力可以改变物体的运动状态。 二:物体的运动状态改变指的是什么? 1.运动速度大小改变。 2.运动方向改变。 三:物体运动状态没有改变是指什么? 物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。 自古以来,就有很多人认为:物体的运动需要力来维持。 伽利略认为:物体的运动不需要力来维持,运动的物体之所以停下来,是因为受到了阻力的作用。 VS 通过实验研究 运动和力之间是什么关系呢? 实验设计目的: 实验设计思路: 相同条件: 不同条件: 实验器材: 实验方法: 探究物体的运动是否需要力维持 以小车为例,尽量减小力对小车运动的影响,看小车运动的情况。(怎样使小车运动更远?) 相同的小车、小车开始运动速度相同 表面不同即阻力不同 木板、小车、棉布、毛巾、斜面 控制变量法、理想实验法 (同一斜面、从同一高度静止开始下滑) 表面状况 阻力的大小 小车运动的 距离s /m 小车速度 减小的情况 棉布 木板 某表面 大 小 实验记录表: 快 慢 平面越光滑,受到的阻力越_,小车运动的距离越_ ,速度减小得越_ 。 结论: 小 长 慢 更小 更慢 进一步科学推理: 如果运动的物体受到的阻力为零, 它的速度就不会减小,将永远运动下去。 即物体的运动 力来维持。 不需要 笛卡儿补充了伽利略的认识,指出:如果运动物体不受力,它不会向左、右方向偏,将永远沿原来的方向做匀速运动。 牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理规律。 伽利略:如果运动物体不受力,它的速度将保持不变。 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 牛顿第一定律(力学基本定律之一) 解释: 即:“静者恒静、动者恒动”。 1.“一切”适用于所有物体。 2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。 3.“总”一直、不变。 5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 4.“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止,原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一,不同时存在。 6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。 9 如图所示是小明自创的“大炮”示意图。当瓶内产生的气体增多时,瓶塞会水平向右冲出,若此时所有外力全部消失,瓶塞将( ) A.立即沿竖直方向下落到地面上 B.向上运动 C.水平向右做匀速直线运动 D.立即静止 拓展延伸 C 提示:由牛顿第一定律可知,当物体不受外力时,将保持静止状态或匀速直线运动状态. 同学们在一起讨论运动和力的关系.小明认为,一切物体只有受力才能保持匀速直线运动,不受力总是静止的;小华认为,一切物体只有受力才能保持静止,不受力总是做匀速直线运动.他们的说法对吗?为什么? 解答:他们的说法都不对。牛顿第一定律告诉我们,在不受外力作用时,原本静止的物体保持静止状态不变,原本运动的物体,将保持原来的速度做匀速直线运动,即力是改变物体运动状态的原因,物体运动并不需要力来维持。 (见教材P19动手动脑学物理) 惯性 认识惯性 物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。 想一想: 用硬纸板盖住盛水的玻璃杯,然后在纸板上面放上鸡蛋,当用力快速击打纸板时,鸡蛋将会如何运动? 鸡蛋掉入水杯中 想想议议 当用弹簧片迅速打掉垫片时,钢球没有被垫片带走,却落在柱顶的凹坑里。 上述实验均表明:钢球和鸡蛋均具有惯性。 理解惯性 (1)普遍性:一切物体在任何情况下都具有惯性,与物体是否受力及所处状态无关。 (2)大小:惯性的大小仅取决于物体的质量:质量越大,惯性越大;质量越小,惯性越小。 (3)性质:保持静止状态或匀速直线运动状态不变,也就是说静止的物体具有保持静止状态的性质,运动的物体具有保持匀速直线运动状态的性质。 (4)惯性是物体的固有属性,不是力。力是物体对物体的作用,发生力的作用时,必然要涉及两个相互作用的物体,单独一个物体不会出现力的作用。惯性是每个物体都有的,不需要两个物体的相互作用。惯性只有大小没有方向,惯性是维持物体运动状态的原因,力是改变物体运动状态的原因,没有力物体仍可做匀速直线运动。 你能用惯性的知识解释下面这些现象吗? 跑动中的人,脚被绊住,为什么会向前倒? 跑动中的人开始向前运动,脚被绊停止,而身体有惯性,要保持向前的运动状态,继续向前运动,所以人向前摔倒。 1.转折点 2.谁变了 3.谁由于 惯性继续 ...... 当汽车刹车时,人的脚底由于阻力而随之静止,人的上身由于惯性,会保持继续向前运动的状态,所以刹车或减速时,人会向前倾。 你能用惯性的知识解释下面这些现象吗? 1.转折点 2.谁变了 3.谁由于 惯性继续