内容正文:
立体图形复习
北师大版六年级数学下册
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教学目标
1.通过复习熟练掌握立体图形的名称、特征以及各字母的含义,进一步体会各立体图形之间的内在联系。
2. 从不同位置观察这些立体图形,通过操作、想象,进一步培养同学们的观察能力、操作能力和空间想象能力。
3. 培养同学们的合作精神和创新意识,体验数学探究的乐趣和成功。
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说说下列各图是由哪些图形组成的。
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我们学过哪些立体图形?
如果把它们分为两类,可以怎么样分呢?
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长方体和正方体有什么特点?
长方体
正方体
面
棱
顶点
6个面,相对的面完全相同,特殊情况两个相对面为正方形
6个面都是正方形。
12条棱,相对的棱长相等。
12条棱相等。
8个顶点
8个顶点
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说-说: 圆柱和圆锥各有什么特点?
圆 柱
圆柱上下两个面是完全相同的圆形
圆柱上下是一样粗的
圆柱有一个面是弯曲的
圆 锥
圆锥有一个顶点
圆锥的底面是一个圆形
圆锥的侧面是一个曲面
圆柱有无数条高
圆锥只有一条高
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?
看看谁能把从正面、上面、左面看到的图形画出来?
正面
上面
左面
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六一儿童节到了,老师想为同学们开一个水果宴,下面的几种水果中你最喜欢吃哪一种呢?闯关了可以买一送一哦。
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想一想,下面的平面图形,以它的一条边为轴旋转一周,会形成什么样的空间图形。用线连一连。
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下面哪些是正方体的展开图,先想一想,再试一试。
我最棒!
( )
( )
( )
√
( )
×
( )
×
×
√
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观察下面用4个正方体搭成的图形,并填一填.
(1)从正面看到的图形是 的有( )。
(2)从左面看到的图形是 的有( )。
(3)从上面看到的图形是 的有( )。
1
2
3
4
5
3
2、5
1、4
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左图至少是由( )个棱长为1厘米的正方体搭成的,将这个立体图形的表面涂成红色。
其中只有三面涂上红色的正方体有( )个,只有四面涂上红色的正方体有( )个,只有五面涂上红色的正方体有( )个,涂上红色的面积是( )立方厘米。
5
1
3
1
20
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一个立体图形从上面看是:
从左面看是:
要搭成这样的立体图形,至少要用( )个小正方体,最多可以有( )个小正方体。
5
7
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我知道:
长方体和正方体都有( )个面,有( )条棱,有( )个顶点。长方体( )面的面积相等;相对的( )条棱长相等;正方体的每个面都是( )形,每个面的面积都( )。
6
12
8
相对
两
正方
相等
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通过这一节课的复习你觉得你
最大的收获是什么?
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