第四单元写作《语言要连贯》教学设计 2023—2024学年统编版语文八年级上册

部编八年级上册第四单元《语言要连贯》教学设计 教学目标 1.指导学生学会运用关联词、提示语等,保持句子之间的衔接连贯。 2.引导学生在段落写作中围绕一个话题展开写作,注意段落内部的语句连贯。 3.通过篇章写作,让学生学会围绕中心合理安排写作顺序,保持文章整体的连贯性。 教学重点 通过梳理课文学习保持文本前后话题一致的方法,并运用自己的写作当中。 教学难点 通过篇章写作,让学生学会围绕中心合理安排写作顺序,保持文章整体的连贯性。 教学过程 一、情景导入 “人间烟火气,最抚凡人心。”2023年,淄博烧烤因其独特的烧烤方式而走红,小饼烤炉加蘸酱的灵魂三件套,在袅袅烟火气中,让游客从“有的吃”到“吃得好”,揭开了淄博烧烤的文化密码,作为小小主人翁,请你来分享你对这场烧烤盛宴的感受。 生分享 (点评:大家都感受到了淄博烧烤的魅力,在语言表达上却略显重复与混乱,如何让我们的表达流畅连贯呢,让我们一起走进课文向文学大师们找找办法吧 。) 二、方法指导 环节一:师:让我们感受一起走进大家汪曾祺笔下的《昆明的雨》,感受一下大家的语言魅力。 昆明菌子极多。雨季逛菜市场,随时可以看到各种菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候,家家饭馆卖炒牛肝菌,连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。炒牛肝菌须多放蒜,否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调