第六单元写作《学习改写》教学设计 2023-2024学年统编版语文九年级上册

部编九年级上册第六单元《学习改写》写作教学设计 教学目标: 1. 了解改写的常见形式和基本特点。 2. 通过经典改写文本引领,掌握改写的基本原则和方法。 3. 能在把握原文精髓的基础上进行合理想象,融入自身独特的阅读感悟,通过适当的扩写和缩写进行改写。 教学重、难点 1.通过经典改写文本引领,掌握改写的基本原则和方法。 2.能在把握原文精髓的基础上进行合理想象,融入自身独特的阅读感悟,通过适当的扩写和缩写进行改写。 教学过程 一、创设任务情境 “校园戏剧节”即将到来,我们班级要出一个“课本剧”,所以,首先我们要完成一个剧本。今天我们这节课就以《范进中举》为例,学习如何将一篇小说改写成剧本。 二、了解剧本特点 1.请同学们结合话剧和电影的观看感受,说说一场好戏的基本元素有哪些。 预设:精彩的故事、精致的画面、精巧的细节、精湛的表演…… 2.一场好戏的前提是有一个好的剧本,一些剧本经常是根据优秀的文学作品改编而来,那么剧本和小说有什么异同呢? 小说 剧本 情节 各要素不受时空限制 ①时间、人物、情节、场景高度