5.2 在品味情感中成长 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

课前回顾 1 2 1.情感与情绪的联系与区别？ 2.情感的作用？ 第五课 品出情感的韵味 5.2 在品味情感中成长 自主预习：P47-49 1、美好情感对我们的作用 2、如何获得美好情感？ 3、怎样正确看待负面情感？ 4、怎样传递美好情感？（情感正能量） Part 01 体味美好情感 说一说：生活里的美好 结合你的生活体验，哪些情感是美好的，它给你的生活带来了怎样的影响？ 个人分享 体味美好情感 分享身边的美好情感 爱国情 亲情 友情 战友情 大自然的热爱之情 1.美好情感对我们有什么意义？P47 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 知识小结： 他们是通过什么方式获得美好情感的？ 情景一“东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情景二：亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 情景三：开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。 阅读 参加活动 与人交往 这是美好情感吗？ 欺凌他人获得快乐 沉迷网络获得快乐 恶作剧获得快乐 我们需要创造正面的情感体验 创造正面情感体验的方法 走进大自然 走进博物馆 自己喜欢的活动 欣赏艺术作品 帮助他人 2.如何获得美好情感？P47 ①情由心生，它是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫。 ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 知识小结： 挫败感 焦虑感 羞耻感 但是生活中，我们总有一些负面的情感体验 过渡：我们应该怎样正确对待负面情绪呢？带着问题，一起了解史铁生的故事。 史铁生：轮椅上的巨人作家 请思考： （1）面对身体的巨变，你认为史铁生会产生怎样的情绪？ （2）史铁生用行动告诉我们什么道理？ 伤心、愤怒、无奈...... 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 小组合作 3.怎样正确看待负面情感？P48-49 ①体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。P48 ②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。P49 知识小结： Part 02 传递情感正能量 名词解释 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 结合视频，谈谈我们应该如何传递情感正能量？ 4.怎样传递情感正能量？P49-50 ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 知识小结： 在品味情 感中成长 体味美好情感 传递情感 正能量 美好情感的作用 美好情感的获得的途径 正确地看待负面情感（作用、做法） 用自己的热情和行动来创造美好情感 情感需要表达、回应、需要共鸣 在生活中不断创造美好情感体验 课堂小结 课堂练习 1.担任小组长的美美由于工作认真负责,得到了老师和同学的认可,她特別高兴,于是更加有干劲。美美在这个过程中体验到的情感是( ) A.正义感 B.安全感 C.焦虑感 D.胜任感 D 课堂练习 3.中国航天员翟志刚说:“无论飞多高,强大祖国永远是我们最坚的后盾。他的话引发了学生的共鸣。这说明( ) A.美好的情感能够传递正能量 B.只有积极情绪才会引发共吗 C.情感总是短暂而且不稳定的 D.情绪随着年龄的增长而改变 A 课堂练习 3.中国航天员翟志刚说:“无论飞多高,强大祖国永远是我们最坚的后盾。他的话引发了学生的共鸣。这说明( ) A.美好的情感能够传递正能量 B.只有积极情绪才会引发共吗 C.情感总是短暂而且不稳定的 D.情绪随着年龄的增长而改变 A 课堂练习 4．生活中不仅有正面情感,也有负面情感。下列观点正确的是( ) ①我们能强迫他人给予我们美好的情感 ②美好情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展 ③体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历 ④善于将负面情感转变为成长的助力,可以促进我们不断成长 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ C Lavf58.12.100 Lavf58.20.100 $