内容正文:
六下Unit 9 Section A作业设计
一、基础知识:
(一) 根据要求写出下列单词:
5
学科网(北京)股份有限公司
1、下雨;雨水_______________
2、多风的__________________
3、多云的__________________
4、晴朗的__________________
5、下雪;雪________________
6、天气____________________
7、做饭___________________
8、坏的___________________
9、公园___________________
10、信息__________________
11、捎个口信_______________
12、他(宾格)_______________
13、能(过去式)___________
14、回来___________________
15、回电话_________________
16、难题___________________
17、再一次_________________
(二) 写出下列短语:
1、在公园______________________________
2、为某人捎口信________________________
3、过得愉快____________________________
4、听起来像____________________________
5、在家________________________________
6、告诉某人去做某事____________________
7、给某人回电话_________________________
8、没问题_______________________________
9、在晚上_______________________________
10、现在________________________________
11、每天________________________________
12、通电话______________________________
(三) 重难点讲解:
1、How is the weather in Beijing?
(1)用来询问天气,后面可加时间、地点。
例:How's the weather today?今天天气怎么样?
How's the weather in Jinan?济南天气怎么样?
(2)答语可用:It's +天气状况。It's sunny /cloudy /windy /hot /cold/ raining / snowing...
(3)How’s the weather?同义句:What’s the weather like?
2、Could you just tell him to call me back?能请你告诉他给我回电话吗?
(1)Could是情态动词,表请求许可,比can的语气更委婉客气。
(2)tell sb. (not) to do sth.告诉某人(不要)做某事。
3、How's it going?情况怎么样?
(1)后可接with sb. /sth.来表达对某人/某事的关心。
例:How's it going with your brother?
你的兄弟最近怎么样?
How's it going with your work?
你的工作最近怎么样?
(2)回答常用表示程度的形容词。
例:Great.很好。/Not bad.不错。/Terrible.太糟糕了。
(四)语法:
派生词是由词根加前缀或后缀而构成的另一个词。
1.名词变为形容词
(1)表示天气的名词+y,变成描述天气状况的形容词。
wind→windy rain→rainy cloud→cloudy snow→snowy sun→sunny
(2)名词+ly friend→friendly
(3)名词+ ful help→helpful use→useful
2.动词变为名词
(1)动词er构成名词 work→worker teach- teacher
(2)动词+or构成名词 visit→visitor act→actor
(3)动词十ing构成名词 swim→swimming eat→eating
3.形容词变为副词 形容词+ly变成副词
quick→quickly real→really happy→happily
用所给单词适当形式填空:
1. What’s the weather like in Linzi? It’s___________(sun).
2. She ___________(teach) E