(典例创新题)加、减法的意义和各部分间的关系(考点突破)-2023-2024学年四年级下册数学期中备考高频易错必刷卷（人教版）

加、减法的意义和各部分间的关系 一．选择题（共5小题） 1．根据，可知下面正确的是　　 A． B． C． 2．如果被减数是160，那么被减数、减数与差的和是　　 A．160 B．320 C．480 D．80 3．用加法验算的算式是　　 A． B． C． 4．如果△◇☆，下列算式错误的是　　 A．△☆◇ B．☆△◇ C．△☆◇ D．☆◇△ 5．　　 A．501 B．627 C．507 二．填空题（共5小题） 6．　　，在这个算式中，被减数是 　　，减数是 　　，差是 　　。 7． △□ □ △　　 □　　 　　 8．被减数、减数、差的和是20，被减数是 　　。 9．根据算式，写出一道加法算式是 　　。 10．在8、9、16、17中选三个数组成四个算式。 、　　、　　、　　 三．计算题（共5小题） 11．在横线上填上合适的数。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 12．在横线里填上合适的数。 　　 　　 　　 　　 　　　　 　　 　　 　　 　　 13．直接填数． 　　 　　 　　 　　 　　 　　 14．根据减法各部分的关系，直接写出下面两道题的得数，并写出相应的依据． 依据：　　 依据：　　 15．利用加减法之间的关系填写算式． （1） 421　　 421　　 （2） 700　　 118　　 （3） 　　 　 　 （4） 　　 　　 加、减法的意义和各部分间的关系 参考答案与试题解析 一．选择题（共5小题） 1．根据，可知下面正确的是　　 A． B． C． 【分析】根据差被减数减数、减数被减数差、被减数减数差，进行解答即可。 【解答】解：根据，可知上面正确的是。 故选：。 【点评】本题考查千以内加减法的计算。注意计算的准确性。 2．如果被减数是160，那么被减数、减数与差的和是　　 A．160 B．320 C．480 D．80 【分析】在减法算式中，被减数减数差，则被减数差减数，因此被减数、减数与差的和等于2个被减数相加，依此计算并选择。 【解答】解：，即被减数、减数与差的和是320。 故选：。 【点评】解答此题的关键是要熟练掌握加、减法的意义和各部分之间的关系。 3．用加法验算的算式是　　 A． B． C． 【分析】加法的验算减法，用被减数减数差。 【解答】解：用加法验算的算式是。 故选：。 【点评】本题考查了加法验算减法，关键是掌握加法和减法的关系。 4．如果△◇☆，下列算式错误的是　　 A．△☆◇ B．☆△◇ C．△☆◇ D．☆◇△ 【分析】根据减法中被减数、减数和差之间的关系进行解答即可。 【解答】解：如果△◇☆，下列算式错误的是☆△◇。 故选：。 【点评】本题考查减法中被减数、减数和差之间的关系。 5．　　 A．501 B．627 C．507 【分析】根据“被减数差减数”计算即可。 【解答】解：。 故选：。 【点评】万以内数的进位加法；加、减法的意义及其之间的关系。 二．填空题（共5小题） 6．　6　，在这个算式中，被减数是 　　，减数是 　　，差是 　　。 【分析】根据被减数减数差，减数被减数差，代入数值进行计算即可。 【解答】解：，在这个算式中，被减数是16，减数是6，差是10。 故答案为：6；16；6；10。 【点评】本题考查被减数、减数和差三者之间的关系。 7． △□ □ △　8　 □　　 　　 【分析】根据一个加数和另一个加数，先用9减去5求出等于4；根据被减数减数差，用的数4加上3求出□的数等于7；根据一个加数和另一个加数，用15减去□的数7求出△等于8。 【解答】解： △□ □ △ □ 故答案为：8；7；4。 【点评】本题考查了加法、减法各部分之间的关系和20以内的加减法计算方法。 8．被减数、减数、差的和是20，被减数是 　10　。 【分析】根据被减数减数差，可得被减数（减数差）被减数被减数，据此解答即可。 【解答】解：根据被减数减数差， 可得被减数（减数差）被减数被减数。 所以被减数。 故答案为：10。 【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数减数差，被减数减数差，减数被减数差。 9．根据算式，写出一道加法算式是 　或　。 【分析】被减数减数差，据此解答。 【解答】解： 故答案为：或。 【点评】本题考查了减法算式各部分之间的关系。 10．在8、9、16、17中选三个数组成四个算式。