2024年中考生物二轮专题复习：生物与生物圈读图理解题

2024年中考生物二轮专题复习：生物与生物圈读图理解题 1．当你来到一望无际的草原，放眼望去一片青葱碧绿，你会进入美妙的遐想中。草原上的生物与环境之间相互影响，相互依存，构成了草原生态系统。请结合生物学知识回答问题。 （1）在草原生态系统中，草是生产者，兔、狐、鹰等动物是　 　者。 （2）右图为草原生态系统部分食物网示意图，该食物网是由　 　条食物链组成的。 （3）若该草原生态系统被有毒物质污染，在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是　 　。 （4）生态系统具有一定的　 　能力，但这种能力是有限的。 （5）　 　是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 2．根据生物的相似程度，某兴趣小组把生物分成不同的等级如图，请据图回答下列问题。 （1）根据体内有无 　 　，将动物分成⑤和⑥。 （2）①所对应的生物是 　 　，细胞内没有成形的 　 　。 （3）图②代表的植物中，没有根、茎、叶等分化的是 　 　植物。 （4）图中③与图中亲缘关系最近的是 　 　 （填序号）。 （5）图中6类生物每一类又含有很多物种，生物种类多样性实质上是 　 　的多样性。 3．如图的两幅图是森林生态系统的一部分。请据图回答问题： （1）在该森林生态系统中。图中所示的生产者是　 　，消费者是　 　，分解者是　 　。 （2）在分解者的作用下，树性，枯枝落叶中的有机物最终被分解成简单的　 　。 （3）在生态系统的组成成分中，除了生产者、消费者和分解者外，还有　 　成分，包括　 　、　 　等。 4．如图是农田生态系统的示意图，请据图回答下列问题： （1）该生态系统中有　 　条食物链，请写出其中最长的一条：　 　。 （2）在生态系统中，能量是沿着　 　流动的，从能量流动的特点来分析，该生态系统中能量最多的生物是　 　。 （3）食虫鸟与蜘蛛的关系是　 　。甲营腐生生活，在生态系统中扮演的角色为　 　。 （4）从食物链的角度分析，蛇的数量大量减少，青蛙和食虫鸟的数量在短时间内会　 　。 5．如图为草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题： （1）图I中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少　 　和　 　，该生态系统各种生物进行生命活动所需能量最终来源于　 　。 （2）该食物网中共有　 　条食物链，青蛙与蜘蛛的关系是　 　。 （3）请书写出图I食物网中最长的食物链　 　。 （4）图Ⅱ中的生物可以构成一条完整的食物链，则生产者是　 　，消费者是　 　，有害物质累积最多的生物是　 　。 （5）请写出图二中的食物链　 　。 6．图表示某农田中几种生物之间的关系，请据图回答下列问题： （1）从生态系统的组成成分来看，昆虫、小鸟、鹰等动物是该生态系统的　 　，该生态系统有　 　条食物链，如果农民大量喷洒有毒农药灭虫，图中有毒物质含量最多的是　 　。 （2）该生态系统中，食虫鸟和昆虫的种间关系是　 　关系。 （3）小黄用“阳光→禾谷→食草籽鸟→鹰”表示图中的一条食物链，其错误之处是：　 　属于生态系统的非生物因素，不能写入食物链。 7．图1是草原生态系统中鹰抓鼠的画面，请据图回答问题。 （1）鹰和鼠的身体都是由　 　构成的。 （2）小鼠长成大鼠的生命现象叫　 　；鹰产卵的生命现象叫　 　。 （3）鹰生鹰，鼠生鼠，这种生命现象叫　 　；一窝小鼠里有白色的和灰色的，这种生命现象叫　 　。 （4）图2是孙悟同学绘制的生态系统组成成分的概念图，但不小心撕掉了一部分，请你将撕掉的部分补充完整。 8．图一是某种生物细胞结构示意图，图二表示某草原生态系统的食物网，图三表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，请据图分析回答问题： （1）在图一中由于A细胞没有　 　（填序号）的支持作用，所以它往往不呈方形。 （2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于图一中细胞的　 　（填序号）中。 （3）图二食物