【备课资源包】 九年级语文上册 （语文版）：第16课《给巴特勒的信（课件+教案+检测+扩展资料）（4份打包）

圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园,也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。这座花园方圆十多公里,在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝,罕见的图书,珍贵的历史文物,因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆。 雨 果 英法联军远征中国 英法联军之役,又称第二次鸦片战争,是1856—1860年英法联合发动的侵华战争. 1860年10月英法联军占领北京，他们野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园，大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。 * 介绍时代背景。 惊骇hài 瞥见piē 箱箧qiè 制裁cái 赃物zānɡ 晨曦xī 给予jǐ 洗劫jié 野蛮mán 琉璃liúlí 读一读,写一写 作者简介 课文解读 思想感情 问题探究 雨果(1802-1885),法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。由于政治和文学方面的贡献突出,在法国有很高的威望。代表作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》等。 整体感知 问题解决 描述了瑰宝般的建筑——圆明园 主 要 内 容 谴责了英法联军的强盗行为 表达了作者的思想感情 问 题 解 决 1.雨果是怎样描述圆明园的？蕴含了怎样的感情？ 2.雨果是怎样谴责英法联军的强盗行为？语言有什么特点？ 总评 : “世界奇迹” 分说 与巴特农神庙比较 具体讲述园中之物 概述耗费劳动之巨 总述：亚洲文明杰作 圆 明 园 充满赞美之情 巴特农神庙 金字塔 法国的巴黎圣母 院 罗马的斗兽场 圣母院 巴特农神庙 金字塔 斗兽场 “世界奇迹” 1是东方幻想艺术中的最高成就 2几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就 3是幻想的某种规模巨大的典范 具体讲述园中之物 是属于全人类的亚洲文明杰作 （巴特农神庙、金字塔、斗兽场、圣母院） 概括 具 体 概括 哭泣的圆明园 运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”、“全部赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。 反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”、“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。 谴责 整体把握: 世界奇迹圆明园[文明] 征求意见 全部赞誉 给予赞誉 两个强盗洗劫[野蛮] [谴责] 反语 雨果立场坚定，态度鲜明，谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹的罪行，同情中国所遭受的空前劫难，充分表现了 他的正直、公正、人道、 是非分明，没有狭隘的 民族主义情结，以及胸 怀博大。 雨果在谴责英法联军的强盗行为使用了很多像“漂亮” “丰功伟绩” “收获巨大” “文明人”等词语,你是怎样理解的?这些词语有什么作用? 巴特勒等人期待雨果对英法联军的侵略行径给予盛大赞誉。雨果在愤怒之下,用反语来形容强盗心理,具有辛辣的讽刺意味。 1861年2月23日至4月10日,拿破仑三世公然将抢来的园明园文物在当时的王宫展出。雨果称之为“把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出” 。雨果为什么说圆明园的文物是“富丽堂皇的破烂”? 圆明园的物品虽然是富丽堂皇的,但强盗的行径是丑恶的,把抢来的东西拿来展览就像展览毫无价值的“破烂” 。 读了本文之后,你对雨果这位作家有了怎样的认识?请作出你的评价。 —他是一位正直的作家,没有狭隘的民族主义情绪,他代表了人类的良知,是非分明,爱憎分明。 岁月抹不去的痕迹，孤独的历史巨人，民族耻辱的象征，让每一个中华民族的子孙感到深深的震撼…… 断瓦残垣的警示 ——我们当自强！ 给雨果写一封信,谈谈你读了本文后的感想。 要求：格式正确，观点鲜明，内容丰富，不少于400字。 $$《给巴特勒的信 》同步练习 一、积累与运用 　　1.注音或根据拼音填字。 　　珐琅（ ） 朱ｌù（ ） 晨ｘī（ ） 瞥（ ）见 　　箱箧（ ） 惊ｈàｉ（ ） 　　2.写出反义词。 　　文明（） 干净（ ） 朴素（ ） 赞誉（ ） 　　3.解释下列词语。 　　①独一无二： 　　②眼花缭乱： 　　③不可名状：