3.1 青春飞扬 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.3.1青春飞扬 部编版（2016）道德与法治七年级下册 1 导学目标： 1、认识和了解对未来的憧憬和向往，知道自信自强对青春成长的意义。 2、培养自信自强的优秀品质，增强实现青春梦想的能力。 3、体会青春的美好，感受青春的可贵，提升珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努力奋斗。 自主学习 1.青春期成长的渴望表现是什么？ 2.什么是自信和自强？（是什么） 3.为什么要自信？（是什么）***** 4.如何培养自信？（怎么做）***** 5.为什么要自强？(是什么）***** 6.如何做到自强？（怎么做）***** 01 02 03 04 05 阅读教材P23-27的内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 06 成长的渴望的表现？ 我们渴望拥有健美的身躯，充实的大脑，渴望自由，渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 讨论： 想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想；不少人年轻时的想法最终得以实现。 你怎么看呢？ 12岁寻求真理改良祖国的愿望 少年时就立志编一本史书 12岁“为中华之崛起而读书” 9岁萌发寻求正义、平等的思想 曼德拉 ......后来，他们的梦想都实现了。你认为他们实现梦想靠的是什么？ 青春的我们拥有无尽的遐想 -------这不是重点 我们每个人都有自己的梦想 -------这不是重点 ------这才是重点 思考自己如何走过青春之路，如何一步一步的完成自己的梦想，探索青春的可能！ 老夫子说 青春的我们拥有无尽的遐想 我们每个人都有自己的梦想 思考自己如何走过青春之路，如何一步一步的完成自己的梦想，探索青春的可能！！！ ——这不是重点 ——这也不是重点 ——这才是重点 8 怎样起飞 起点 如果你是一只鹰， 拥有怎样的羽翼才能飞翔？ 自信 自强 激情 规则 自尊 宽容 9 自信自强 自信 自信是正确的认识自己并且发自内心的自我肯定与相信。 自强 自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在 困难面前知难而进，顽强拼搏。 探究与分享： 自信者的风采 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、为人处世等方面，说一说自信者有怎样的风采？ 天宫一号与神舟十号载人飞行任务航天员 阅兵式 不卑不亢、落落大方、开拓进取、乐观向上、自尊自信、自爱自强，维护人格，与他人平等相待、做事大度，不与人斤斤计较等。 彭超 1995年出生在四川省攀枝花市，6岁时被高压电所伤，失去双臂。在父母的鼓励下，彭超重拾对生活的信心，开始练习用脚生活。2021年，经历一次考研失败后的彭超，终于收到硕士研究生录取通知书，并于2022年通过法考。彭超曾先后被评为“全国大学生自强之星标兵”和“第六届全国自强模范”。 青春需要自强 最大的孝敬就是自强不息！ 彭超的事迹给我们怎样的启迪？ 无臂青年彭超2022年通过法学考试 (1)自强可以让我们更自信。 (2)自强让青春的奋进的步伐永不停歇。 (3)自强助力青春成长。 自信 自强 良性循环 自强的作用/为什么青春探索需要自强？ 十七岁的黄玉婷是武汉市第39中高三的学生，确认感染新冠肺炎后，在方舱医院隔离治疗期间，仍然坚持上网课。她自信地说：“与病魔作斗争，也是蜕变成长的机会。困难是暂时的，我相信我能赢!面对高考，我也要全力以赴! 我既然努力了，相信一定有成果，无论最后的结果是怎样的，过程好就可以了，享受这个过程。”这样的她也因此被广大人民认识，获得全国人民的赞扬和鼓励。 怎样做到自强？自强，有哪些表现（内容）？我们应该怎样做？ 内容（表现）： 要求： 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 自强，要靠自己坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 教学目标 探究感悟 扬起 激荡的青春活力 培养 自信的青春热情 树立 自强的青春态度 1.儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗?”爸爸：“为什么这么问?”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是（ ） A.“你需要学会自立” B．“你需要正确认识自己” C．“你需要学会发泄情绪” D．“你需要拒绝不良诱惑” 检测目标 B 2.“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此,下列认识错误的是(　　) A.自信能够激发人的潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能 B.自信让我们充满激情,自信的人必定能够成功 C.战胜自己,超越自己,是自强的重要内容 D.自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 B 检测目标 $$