河南省新乡市原阳县实验高级中学2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题

2023-2024河南原阳实验高级中学高一下期3月月考 语 文 试 卷 本试题满分:150分,考试时间:150分钟,使用时间:3月23日 一、现代文阅读(35分) (一)阅读下面的文字,完成下面小题。(12分 ) “袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”(《九歌》)自从屈原歌唱出这动人的诗句,它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。如谢庄《月赋》说:“洞庭始波,木叶微脱。”至于王褒《渡河北》的名句“秋风吹木叶,还似洞庭波”,则其所受的影响更是显然了。在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。 “木叶”是什么呢?按照字面的解释,“木”就是“树”,“木叶”也就是“树叶”,这似乎是不需要多加说明的。可是问题却在于:我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢?一般的情况,大概遇见“树叶”的时候就都简称之为“叶”,例如说:“叶密鸟飞碍,风轻花落迟。”(萧纲《折杨柳》)这当然还可以说是由于诗人们文字洗练的缘故,可是这样的解释是并不解决问题的,因为一遇见“木叶”的时候,情况就显然不同起来。诗人们似乎都不再考虑文字洗练的问题,而是尽量争取通过“木叶”来写出流传人口的名句,例如:“亭皋木叶下,陇首秋云飞。”(柳恽《捣衣诗》)可见洗练并不能作为“叶”字独用的理由,那么“树叶”为什么从来就无人过问呢?至少从来就没有产生过精彩的诗句。而事实又正是这样的,自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙,此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过。于是一用再用,熟能生巧,而在诗歌的语言中,乃又不仅限于“木叶”一词而已。例如杜甫有名的《登高》诗中说:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”这里的“落木”无疑的正是从屈原《九歌》中的“木叶”发展来的。按“落木萧萧下”的意思当然是说树叶萧萧而下,照我们平常的想法,那么“叶”字似乎就不应该省掉,然而天才的杜甫却宁愿省掉“木叶”之“叶”而不肯放弃“木叶”之“木”,这道理究竟是为什么呢?事实上,杜甫之前,庾信在《哀江南赋》里已经说过:“辞洞庭兮落木,去涔阳兮极浦。”这里我们乃可以看到“落木”一词确乎并非偶然了。古代诗人们在前人的创造中学习,又在自己的学习中创造,使得中国诗歌语言如此丰富多彩。 (节选自林庚《说“木叶”》,有删改) 1.下列关于“木叶”的理解,不正确的一项是( )( 3分 ) A.木叶被屈原首先用于其动人的诗句中。 B.木叶是人们在文学创作时首选的意象。 C.木叶具有不同于“树叶”的丰富意蕴。 D.木叶是许多名句得以流传的重要因素。 2.下列对选文中画线句子的理解,不恰当的一项是( )( 3分 ) A.古诗中用“叶”而很少用“树叶”,是因“树叶”可简称为“叶”。 B.事实表明“树叶”不受古代诗人们喜爱,也没产生过精彩的诗句。 C.屈原发现了“木叶”的奥妙,使“木叶”成为历代诗人钟爱之物。 D.历代诗人不厌其烦地用“木叶”表情达意,创作了许多名篇名句。 3.下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是( )( 3分 ) A.屈原使用“木叶”意象具有开创意义,对其后诗歌创作产生了深远影响。 B.“木叶”就是“树叶”,但中国古代诗歌却只用“木叶”而不用“树叶”。 C.从诗人宁可用“木叶”的事实看,他们用“叶”并非是为了文字洗练。 D.中国诗歌语言的丰富多彩,得益于古代诗人不断学习前人,又不断创新。 4.下列对选文的分析,不恰当的一项是( )( 3分 ) A.选文以众多诗人的名句中出现“木叶”形象作引子,引出议论的话题。 B.选文将“树叶”“叶”“木叶”的意象作分析比较,使文章论证更有力。 C.选文以天才的杜甫使用“落木”为例,说明古代诗人都富有首创精神。 D.选文引用屈原、杜甫等诗赋名家的名句阐述观点,具有很强的说服力。 (二)现代文阅读(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 大关丁 冯骥才 丁家原本是浙江绍兴的一个望族,燕王扫北来到天津,祖上在北城外南运河边弄到一个肥差——钞关的主事。丁家掌管这钞关在城北,人称“大关丁”。他家的大少爷丁伯钰也非比常人,他玩有玩的绝门,吃有吃的格色。 他不爱吃登瀛楼的锅塌里脊不爱吃全聚楼的高丽银鱼不爱吃天丰园的银沙紫蟹不爱吃德升楼的炒鲤鱼须子,不爱吃广东馆宁波馆京饭庄和紫竹林洋菜馆所有的名菜。在天津这码头上,天下各种口味一概全有,好吃的东西五花八门。这些东西,不光吃不过来,看都看不过来。可是丁大少爷口味个别,他顶爱吃一样,这东西吃不腻吃不够,却并不金贵,也不稀罕,街头巷尾到处见,就是——糖堆。 人笑他“富人穷嘴”,他不在乎。坐着胶皮车穿过估衣街时,只要看到街口有小贩卖糖堆,立时叫停了车,打发车夫去买一根,坐在车上,大口“咔哧咔哧”嚼起来。这模样城北的人全都见过。一次,一位京城阔少问丁大少:“这糖堆在我们京城叫作糖葫芦。老佛